學員們似乎很愛看這種調查場景的模擬，聽得都很有興致。
“調查員需要在行業一欄用文字填寫工作場所的性質或名稱，如學校、鎮公所等等，在職務一欄則需要填寫具體的職位，比如經理、主管人，或是店員、僱員、夥計，還有侍役、徒弟、學徒等等，按照具體情況填寫，比如劉某在榮昌豆腐店工作，正確的行業填法是‘榮昌豆腐店’，職務則應填‘售貨員’。”
講到這裡，陳達先生重新拿了一截粉筆：
“還有一種情況是被調查者的行業沒有工作場所，比如沿街叫賣的攤販等等，這種情況就要寫明經營事業的性質，比如是自家經營還是受僱於他人，是製造兼販賣還是僅販賣、僅製造，根據回答的不同在調查表上填寫‘自’、‘僱’、‘販’等。比如劉某的妻子除了料理家務之外，還常常為人做媒並收取報酬，那麼行業一欄就要填寫‘做媒’，職務則填寫為‘自’。下面我再跟倪因心一起為大家演示一段普查問答的模擬。”
陳達先生轉向倪因心問道：
“請問你是做哪一行呢？”
“我是馬鍋頭，平常幫人趕馬拉貨，農忙的時候也幫我爹種種地，我還會木工，有時候也會做一些桌椅到龍街去賣。”
陳達先生看著大家：
“這人又趕馬，又種地，還做木匠活兒，我想問一下，這個人如果是你們來調查的話，表格中‘職業’一欄應該怎麼填寫呢？”
學員們面面相覷，跟著有說填‘農民’的，有說填‘趕馬’的，有說填‘木匠’的，還有說三個都填的，一時間七嘴八舌、爭論不休。
陳達先生沒有說話，只在黑板上寫了“時間”和“報酬”兩個詞。
“此人屬於兼職者，同時擁有主業和副業，一人可以在擁有一個主業的情況下擁有多個副業，碰到這種情況，你們只需要填寫主業即可。那怎麼區分主業和副業呢？有兩個標準，一個是報酬，一個是時間。首先以賺錢多寡來衡量，報酬多的那一項工作為主業，如果幾種營生的報酬都差不多，就以工作時間的長短為衡量標準，工作時間長的就是主業。”
因為陳達先生講得通俗易懂，大家都頻頻點頭。
“那麼我們接著問，你是趕馬賺錢多還是種地賺錢多呢？”
倪因心道：
“趕馬。”
陳達先生問道：
“現在誰能告訴我，這種情況咱們該怎麼填呢？”看書溂
大家都還竊竊私語的時候，華立中高高地舉起了手。
陳達先生朝他伸出手來：
“請你來回答一下。”
“行業填‘趕馬’，職務填‘自營’。”
“完全正確，非常好。”
華立中臉上毫無得色，安靜坐下，陳達先生接著說：
“那麼我們再換個答法，你是趕馬賺得多啊，還是種地賺得多啊？”
倪因心答道：
“種地賺得多。”
陳達先生又問：
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