例如把人懸浮起來，再倒吊著輕拍對方的小臉蛋。
傷害性不大，但侮辱性極強。
這一抹壞笑在看德拉科眼裡，也看在了感到不安的赫敏眼裡。
“在學習第一個魔咒之前，請同學們都翻開課本的第一頁，認真瞧瞧上面有關於魔法的理論知識。”
弗利維教授收好魔杖，逐字逐句講解著。
那顆漂浮著還在自動書寫的粉筆，讓不少手速慢的小獅子，都喜歡上這位矮個子的魔咒學教授。
尤其是羅恩與哈利。
等到課上到一半，過道另一邊的德拉科忽然眯起了眼睛。
教授在低頭翻看課本，學生們在埋頭記筆記。
如此大好時機，又怎能浪費掉呢？
“教授！”文森特突然舉起了手。
“請說。”
“如果法力是隨年齡而增長的話，那麼天生法力強大的巫師，是不是會按照不同的比例增長呢？”
德拉科悄悄把手從口袋移開。
弗利維並未多加思考便給出了答案：“韋恩先生，這種假設是成立的……”
兩位巫師的法力分別是1和1.1，每一年能提升0.1和0.11的話，那麼第二年他們的法力就是1.1和1.221。
第三年是1.21和1.，比例增長相差約為0.02。
第四年則是1.331和1.，比例增長相差約為0.03。
最開始的十分之一差距，在逐年遞增之下便會一點點擴大。
只要活得足夠久，一位巫師等於一百位巫師的情況也不是不可能。
數學同樣很好的赫敏，與文森特都得出個相同的結論。
那便是某些巫師，鑽研黑魔法的真正原因。
天生的些許差距，不靠後天努力確實很難追得上。
許多明顯沒聽懂的，都認為這就是在危言聳聽。
例如學渣的代表人物，坐在學神旁邊一臉懵逼的納威。
又例如滿肚子懊惱，正耐心等待下一次機會的德拉科。
弗利維很高興課堂上能有兩位好學的小巫師。
“教授，創造一個新魔咒的過程很難嗎？”
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