戈登陷入了沉思，他說：“我還真沒關注過這個問題，但是哥譚建成的時候為什麼沒有公立小學？州議會難道不管嗎？”
席勒搖了搖頭，路西法之前抹去了貓頭鷹法庭的存在，但哥譚並沒有變好，這就意味著，哥譚是罪惡之城這個設定，可能是DC宇宙的基本規則，貓頭鷹法庭被抹去了，可能還會有別的勢力。
總之，肯定是有人人為干預了哥譚的教育發展，否則不至於20世紀末期的美國，還能有一座城市，絕大多數人連小學都沒上過。
“想提高市民的教育水平，就得辦小學，想辦小學，就得有錢，想有錢，就得發展新產業，想發展新產業，就得提高市民的教育水平，這完全是個死迴圈。”戈登用手捂住額頭說：“可如果讓公司企業和黑幫參與到學校建設裡來，這行不通。”
“黑幫們已經自發的開始在組建學校了。”席勒將一塊蝦排送入口中說：“但是他們註定不會發展系統性教育，缺電工就拉人去學習電工，缺保安就拉人去保安培訓，不會有人想要同時教文法、計算、藝術和思維邏輯的。”
“這就是問題所在。”席勒搖搖頭說：“他們沒有辦法理解系統性教育到底是在教什麼，他們覺得，不會什麼就去學什麼，是非常正確的。”
“其實之前我也思考這個問題。”戈登摸著自己的臉頰說：“以前我覺得，我不打算當個音樂家，那為什麼要上音樂課？我現在做的工作用不上計算，那我為什麼要學算術？”
“還是那句話，學習這些東西的過程，其實是在幫助人們建立思維方式，但是你很難去和黑幫解釋這些東西，他們希望明天就看到效果。”
席勒用叉子輕輕的敲了敲盤子說：“我和維克多還有安娜商量過這件事，我們覺得，可以開辦一所職業中學，讓想學技術的人都去那裡。”
“學了技術，就能改善自己的生活水平，提升眼界，認識外面的世界，意識到系統性教育的意義，那麼，他們或許就會讓自己的子女如同其他城市的人那樣，進行系統性教育，這是一個相對比較保守的方法。”
戈登認同的點了點頭，但席勒卻說：“問題就在於，這個技術學校必須保持其純潔性，我們不能讓這一切演變成黑幫大戰。”
“有的黑幫希望自己的手下多來點電工，有的黑幫管理著自來水，自然需要這方面的人才，哪怕是十二家族，也是各有側重，他們想讓學校只教這一門課，好讓他們能塞進來更多的學生，但你知道，這是不可能的。”
戈登有些遺憾地嘆了口氣說：“在一個任何武力都無法壓制黑幫的城市，要和他們對著幹，是很困難的，哥譚警局或許可以進行一部分安保工作，但我們肯定沒辦法對付十二家族。”
“如果韋恩家族入場呢？”席勒問道。
“可他完全沒必要這麼做。”戈登搖搖頭說：“誰都知道，這一定是個麻煩事，哪個系招的人多、哪個系招的人少、每個家族可以塞多少人進來、大黑幫小黑幫怎麼分配……這會引發很多矛盾。”
而且戈登猶豫了一下說：“我總覺得，布魯斯有點沒轉過彎，我不知道他是怎麼想的，他好像就是很想拯救這座城市，拯救這裡的所有人。”
席勒露出了一個笑容問：“你怎麼會問這種問題？難道你不是這樣想的嗎？”
戈登無奈的搖了搖頭說：“不，我們不一樣，蝙蝠俠想要把所有病人送進醫院，把所有罪犯送進監獄，把所有孩子送進學校，他想要讓所有人都待在該呆的地方，以此來打造一個完美社會。”
“我不是說這樣是錯的，但我們都知道，這不現實，或許他也知道，或許他是覺得，帶著這種高目標去實踐，能救一個算一個，起碼也算是好事。”
席勒看向戈登，問道：“你覺得蝙蝠俠和布魯斯，誰能夠拯救哥譚？”
“如果問我這個問題的是蝙蝠俠，我一定會說是他。”戈登抿著嘴說：“我希望給每一個好人他們想聽的答桉，但因為問這個問題的是你，一位心理學教授，所以我只能說，我更看好布魯斯。”
“我們都知道，布魯斯·韋恩是個大富豪，這個世界上富人做事就是要簡單的多，在救人方面，也是這樣。”
“那你知道，他為什麼不願意這麼做嗎？”席勒低頭吃東西，然後接著問：“你知道為什麼，他寧可拿大把的錢去維護那昂貴的離譜的裝甲，然後去和罪犯掄拳頭，一個一個的救人，也不願意作為布魯斯去拯救這座城市嗎？”
戈登搖了搖頭說：“我最想不通的就是這點，一樣是花錢，為什麼不花在更有用的地方呢？”
“你有沒有想過，可能有人這麼做過了，但是沒有成功，並且付出了極大的代價，這導致他一直在抗拒做這些。”席勒說道。
“可我不覺得蝙蝠俠是這麼容易動搖的人，哪怕別人失敗了，他也會覺得自己未必會失敗，他是個相當有進取心，不會受到別人動搖的人。”戈登攤開手說。
“如果，這個人是他的父母呢？”
戈登沉默了。
”。切一這了睹目眼親斯魯布而，了死們他，後最但，市城座這過救拯圖試曾婦夫恩韋，局結的好個一來帶母父的他為有沒並份些這，人富的善為人與、家善慈的方大、人商的有富“
。道問登戈向看勒席”？嗎路條這走重會還你，你是果如“
”。俠蝠蝙為麼要，恩韋·斯魯布為麼要，選可路條兩有他，份的者三第作看魂靈的恩韋·斯魯布把們我“：說著接勒席而，久很了默沉登戈
”。市城座這救拯以可的真許或他，慧智的他上合配再果如，了多太源資的用利以可裡手他，多得單簡要路條這的恩韋·斯魯布為，他訴告會定一智理的他“
”。話笑個一像來起聽這，城之惡罪座一救拯來，罪犯擊打過，了難太是在實路條這的俠蝠蝙為，他訴告會也智理的他“
”。心於自來力驅種這，候時分部大，做麼這他著使驅因原有定一，明說就那，能本的來俱生與種這了反違誰有果如，的害避利趨是都人“
”。恩韋·斯魯布為意願不他，份個這恩韋·斯魯布惡厭在他“：說，下一了頓停勒席”……中察觀的我在至“
”。懼恐到而此為在他，轍覆的母父他蹈重想不，恩韋·斯魯布當想不他為因是而，俠蝠蝙為想他為因是不，俠蝠蝙為他“
”。樣一母父的他了不救像就，人何任了不救恩韋·斯魯布得覺他，已而錢花了為是只，人救了為是不的目的他但，錢多很了花他，善慈做的停不在也，候時的恩韋·斯魯布為作在他“：說氣口了嘆輕輕勒席
”。人何任了不救就也，母父的他了得救沒恩韋·斯魯布為因，希何任報不恩韋·斯魯布對他“
”。端極個一另上走會能可他，去下樣這續繼但，憾常非到覺遇遭慘悲的年他對我“：說子盤的己自著看登戈
”。了庭家有擁再會不就能可他那，力暴擇選他果如，反相則俠蝠蝙而，下之力暴了在倒此因但，市城座這待對來段手力暴用采有沒，活生的靜平和庭家的滿了擇選母父的他“
”。會機的回挽有還許或，點一這到識意點早能他，希的真我，樣這是也我……“：說，表的傷悲個一了出登戈
”。的會他“
。現若若中當騰升霧雨在築建園莊，大越下越雨，郁濃發愈夜，外窗的廳餐向看頭轉，後之完說勒席
。暖溫得變有沒並也，候時的園莊恩韋進吹戶窗的融融意暖過當，懼恐到覺而頂尖特哥的銳尖些那為會都，候時的頂樓的區園莊過掠風在
。道說對膀肩的孩小的弱瘦其極個一著按手雙斯魯布”？嗎難很這，睡後然，上床在躺，我著看樣這要不，裡這在站要不？嗎懂，覺睡去，覺睡去要你，在現“
。人咬和跑逃會只，又哭又會隻是就，說勸麼怎俠蝠蝙論不，有只獨唯，了療治接上床病在躺經已都子孩他其，個一的中當子孩個幾那的去院醫到帶他前之是就，孩小個這
。貓野的瘋了發隻一像，通能不，話說會不，人咬就，角牆到把，跑逃就，抱想斯魯布，不全完但，懼恐了滿充面裡睛眼大，他著看頭著仰直一孩小個那
”？麼什幹想底到你，我訴告能不能你那“：說他，睛眼了住捂手用，地原在蹲斯魯布
”？白明不麼什為你，死會就刻立你，去出你果如，燒高發在在現你而，雨下在面外“：說睛眼下一了閉勁使斯魯布，戶窗向看頭轉孩小
。懂不聽也麼什是就像好孩小個這但，話番這解理全完以可都，莎是怕哪，了白明常非的說經已己自得覺斯魯布
？做麼這要麼什為底到，待有沒並己自，的能可不是這得覺又他，候時的來下靜冷他但，幹著對己自跟意故在得覺，覺錯種一有至甚斯魯布
。書的關相學理心兒本一了來拿房書的己自去他，孩小個那著看他讓，來喊克迪把斯魯布”。書找去我，著看來過你！克迪，克迪“
。了下一讀好好得須必他在現但，看真認有沒並他往以，材教的他是這
。境環的全安個一立建為要是其尤，全安立建為要是議建療治的出給，病疾種一的現出會常經子孩的待被是，礙障傷創激應有是該應孩小個這，現發斯魯布，天半了看
。了方地的全安更裡這比有沒上界世個這得覺他，園莊恩韋著看，頭抬斯魯布
。來進不吹都風冷一，實嚴很都的封門和戶窗，意暖的融融來帶，盛旺常非焰火的燒燃裡爐壁，的木實是都俱傢的有所，板地的暖著鋪裡廳大
？嗎全安更裡子巷的仄暗黑些那是道難，全安夠不裡這果如
。為行擊攻了出現表還，水喝肯不，飯吃肯不，藥吃針打肯不也，應回予給不但不，用作何任有沒全完是可，顧照、心關、問詢的斷不，了多多要還上書比，安的做所己自，得覺斯魯布
。息休要需是只在現，了去下退漸逐燒，藥些一了餵，查檢了行進他給德雷弗爾阿在好，了去過迷昏剛剛此因，久麼這了不撐支力的，了累也孩小個那，在好，倦疲常非己自到覺斯魯布，夜半到騰折直一
。枕抱個一著抱還裡手，來下了走上梯樓從克迪的睡好換經已，聲步腳的”噠噠噠“了到聽他，候時個這而，來襲意睏了到覺他，臉把一了抹上發沙在倚斯魯布
。生陌很景場的年多麼這了活生他彿彷，覺錯種有斯魯布，見可晰清都廓的俱傢，著亮火的爐壁有只，中廳大的片一黑漆
。道問神起提斯魯布”？克迪，了麼怎“
”？了麼怎底到……孩小個那，問想是只我……是只我“
”。吧睡去回，心擔必不，了好會就快很但，躁暴點有讓會能可這“：道答回斯魯布”。了病生……“
”。說你和想話點有我“：說斯魯布向看頭抬，頭轉克迪，溫的他到覺夠能至甚斯魯布，斯魯布著挨他，下坐邊的斯魯布了到走，氣口了嘆克迪
。他看有沒並斯魯布”。吧說你“
。景場的談子父的中當因基類人在刻是像，馨溫種一著帶是總，候時的上發沙在坐排並影個兩小一大一，過略影，上的人兩在照火的爐壁
”。們我歡喜很是不能可“：說下一了豫猶克迪”。裡這在待想很是不並能可孩小個那……得覺我“
”？嗎對，苦痛讓該應不們我，苦痛很讓，裡這在待，苦痛很，說者或“：說枕抱的裡手己自下一了手用克迪
”？苦痛他讓會麼什為這，床的有，間房的全安個一有，食和品藥有裡這“：說他，道問反斯魯布”？苦痛讓會麼什為裡這在待“
”？嗎子棚破的頂屋做當就，皮鐵塊一了搭便隨間之巷小條兩在個那？嗎方地個那的待來原回送把要我道難，苦痛讓裡這果如“
”。點一好得過讓的能可儘後然，難會麼什為想想該應們我，話的難覺果如，得覺是只我“：說他，下一了斜傾邊一另往把克迪”。道知不我“
”。的展進有是明說這，了著睡，藥了吃經已在現他“：說調聲高提斯魯布”。做麼這試嘗在正我“
”……眉著皺也，候時的覺睡在，到看我剛剛“：說聲小克迪”……的去過昏累是但“
。斯魯布向看後然，方地的遠米一几茶離距了到站，來起了站刻立他，子桌下一了捶手用斯魯布，到看他，跳一了嚇克迪把，來傳聲一的”砰“，然突
”。吧睡去回……克迪，吧覺睡去回“：說，氣口一了吸深，頭下低斯魯布，然忽
。了著睡後然，聲雨夜的外窗著聽，上發沙在倚人個一斯魯布，樓上跑轉才，圍範的在所源了開離到直，步兩了退後，他著朝面克迪
”。了學上去他，早很的走天今爺克迪“：道釋解德雷弗爾阿，影的克迪有沒上桌餐，晨清天二第
”？來回有沒麼什為他？嗎家回以可是不二週和一週“：德雷弗爾阿問斯魯布，來回有沒也克迪，上晚到直而然，話說有沒頭點了點斯魯布
”。天幾宿留得他，忙太業學是就容概大，信封一來回送報託爺克迪剛剛“
。稚很還跡筆的面上那，本業作的克迪過到瞥次上他，得記他，來出不認些有但，跡字的面上那了到看他，信封那過接上手的德雷弗爾阿從斯魯布
。化變些這過注關未從己自，現發斯魯布，信的寫人大是像來起看，格風的花些一了有經已文英的上信封這，在現但
。聲鐘的重沉又而暗晦中當園莊有只，的他伴陪，上發沙在坐人個一舊依他，候時的雨下始開次再譚哥當而
。火的爐壁著奏彈在像，著微輕而吸呼著隨尖指，臂手了鬆放是還他，鄉夢進他著隨但，定決個一了出做是乎似，頭拳了他，前之睡他在
。影雲的中霧雨方遠在沒，下之明和，電閃的逝即瞬轉邊天有只，的到看夠能，裡夜寒個這的0991譚哥在
