“告訴我，在面對這樣的罪犯的時候，你們如何靠確實的證據和嚴謹的推論，讓他付出應有的代價呢？”
“但如果我們知道這些東西，知道有人會飛，知道有人會魔法，在排除了一切不可能的答案之後，剩下的那個就一定是答案。”有人說。
“你對自己的推理很自信，這是好事，但你如何拿你的推理去說服陪審團呢？”
開口的學生又坐下了。
“事實就是不行。”席勒搖了搖頭說：“我們所能在超級罪犯身上找到的證據，和這位詹娜小姐進行的推論一樣，都說服不了陪審團。”
“甚至她根據結果反推的胡說八道，都比你排除了一切可能性之後得到的罪犯會飛的結論更能說服陪審團。”
所有人的目光看向詹娜。
詹娜還在表演傷心欲絕，主要是她發現席勒已經注意到她了，她不想和這個怪物進行眼神接觸，所以一直在用手捂著臉。
學生們表現得很安靜，但這一次不再是沉默的拒絕，而是在思考席勒所說的話。
他們中的絕大多數認為席勒說得有道理。
問題就出現在，這所學校的氛圍太平常了，就像是人類社會當中普通的學校，有老師，有學生，除了那掛在窗外的巨大火球之外，好像和地球也沒什麼區別。
這沒有讓他們深刻且徹底地意識到，他們其實已經完全脫離了普通人的社會了。
沒有讓他們意識到他們在這裡學習的目的是對付那些遠超普通人能力之外的超級罪犯。
而針對超級罪犯，再嚴謹的取證在陪審團看來都是胡說八道，你就是拍攝到了罪犯飛行的高畫質影像，為了社會穩定，他們也會說你是憑空捏造。
就像席勒說的，詹娜編出來的那種基於宗教和神學各方面都沾點邊的胡扯亂扯，可能都更容易被當做有效證據。
所以實際上，所有的證據其實都是為了推理結果的準確性，不是為了證明給誰看，而是為了能夠抓住真正的兇手。
那麼反過來說，只要能鎖定真正的兇手，用什麼方法都是一樣的。
哪怕你真搞神學，上帝告訴了你兇手的名字，只要結果準確，也完全沒問題。
“你們一定會想。”席勒再次開口說道：“如果什麼推理方法都可以，我要如何確認我的推理手段有效呢？”
學生們開始聚精會神，課堂的氣氛逐漸趨於平靜，而不是那種死寂的沉默。
“當然就是透過這段時間的學習和測試。”席勒說：“如果你做到了90%以上的準確率，那自然就證明你的推理方法是有效的，之後繼續按照這個方法來推理兇手就沒問題。”
忽然有一個學生舉手說道：“那麼如果是有人透過偷看答案來提高了準確率呢？”
“偷看哪裡的答案？”
“呃，老師辦公室裡的？”
“那麼你為什麼沒看到呢？”
“不能這麼做！這是……這是違反道德的……”
“你是說你想要在做一個特工的情況下，同時做一個道德標兵？”
“呃……”
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