“我說60分算是不及格。”
“如果分數有不及格的，可能沒辦法升學習。”
“他又問我，優秀的學生一般是多少分？”
“我說通常優秀的學生大概是85分到100分之間。”
“當然我說這個成績不能一概而論的，只能說在評選上會有良優這幾種。我們學校現在的稽核標準就是這樣子。”
“為了保護小孩子，所以在三年級以下，儘管是有分數，但是在最終評級的時候都會用優、良和普通來衡量的。”
“他的意思就是問我優良的分數線是多少，我告訴他85分。”頓了頓，老師有點一言難盡地說道：“打從那之後，這孩子每門考試都是85分。”
姜綰有些驚訝。
心說這孩子這是在控分啊，他啥時候學會控分了啊！
賈海霞也是愣愣地瞪大眼睛。
她難以置信地問道：“老師，你是說他每門考試都是85分？”
老師點頭回答：“是的。”
“不管是數學、語文。還是我們今年學校剛剛增加的英文課，又或者是美術體育等等所有科目。”
“包括政治思想。”
“他全部是85分。一分不多，一分不少。”
老師說到這兒嘆息一聲補充道：“咱們都明白考滿分很容易，可要控分到85分，其實並不那麼容易。”
“可他就能做到這一點。”
“我能察覺得出來這孩子是故意的。”
“他的確是個可造之才，再加上他上課從來不認真聽講，就能得出這樣的成績。”
“我就明白了，他這是不往學習上用。”
“所以，我就是想和家長談一談，想讓家長想辦法和喬平安聊聊。”
“現在他要是用用功好好學習，沒準就能進少年班。”
要知道，她們學校可是大學的附小，學校的師資力量是很強大的，不僅如此，孩子們的課程比外面的那些小學生可難多了。
毫不誇張地說，喬平安所在的這個小學一年級，課程的難度可以比肩外面的小學四年級。
喬平安依然還能控分到這個程度，這才是讓老師意外的。
頓了頓，她又補充道：“我們當老師的雖說有獎金。”
“但我也不怕讓你們笑話，若是老師手下教的學生能被少年班選中，每一個學生會獎勵100塊錢。”
“這100塊錢我可以不要。”
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