而比起今天才拿到“許願神燈”,真正接觸神秘學世界的蒂娜,多蘿西要更早了解到相關知識,因此更清楚非凡特性遺傳的規律,高位非凡者如果不願意排出特性,他們的後代是不可能生來就擁有相應途徑力量的,而哪怕到了序列0,成為真神,這種規律也不會有任何變化。
克麗絲芒娜的父母之一願意將一份序列2的非凡特性交給他,本身就代表著一種幫助,一種恩賜。
“你們覺得是恩賜,是幸運,對嗎?”克麗絲芒娜笑了笑,表情不復之前的絕美,反而有些淒涼,“這種天生的非凡未必就是一件好事。”
“這個國家最有名的羅塞爾大帝的第三個孩子生下來就遺傳了他相當於序列5非凡者的特性,剛出生就展現了‘星術師’的種種特異,成年後輕鬆地晉升為聖者,併成了蒸汽之神的眷者。這在外人看來或許是偉大的成就,但代價就是天生就缺乏足夠的人性,感情不夠豐富,彷彿信仰純粹的聖靈,而非人類。
“序列5都會如此,生下來就具備天使的位格和力量的情況,你們可以想見。
“現在回看,我更願稱之為一個詛咒,而非恩賜。”
序列2的力量,這應該是每個非凡者都夢寐以求的吧?“烈焰”達尼茲甚至都願意變成丹妮絲,以便擁有聖者的力量蒂娜有些難以接受“詛咒”的說法,但她旋即意識到,自己一路上碰到的聖者和天使都有著充沛的人性,而這是由他們在成為高位非凡者之前的生活經歷締造的,是哪怕擁有了神性也不會輕易丟棄的記憶,以及“錨”。
在這種記憶的幫助下,天使們才能平衡人性和神性,不至於變成純粹的神話生物,被神性所驅動,丟棄了原本的善惡觀念和人性、感情。
而天生就擁有序列2力量的話想到這裡,蒂娜看向面前的“災難”魔女。
後者輕嘆一聲,面露苦笑,顯示出非同一般的人性,而後繼續說道:
“我的父母,‘血皇帝’和‘原初魔女’在第四紀那場神靈之間的戰爭中一個隕落,一個變得更加不可理喻,並在這之後親手殺死了我我並不怪他,因為我缺失的人性對這個結果負有一定責任,我沒能及時注意到他們的變化,沒有好好跟他們談談,勸阻他們
“現在,你還認為神性,或者說天生的神性是一件好事嗎?”
血皇帝和原初魔女?都是沒聽說過的神靈,但後面那個名字光聽著就讓人恐懼,說不定是位邪神,難怪會幹出殺死自己女兒的事蒂娜腹誹著,隨後才意識到這是對神靈的不敬,連忙搖了搖頭,順勢回答道:
“不,我認為人性應該更加重要。”
這一方面是她在聽完了克麗絲芒娜的故事後的真實想法,另一方面,對方都如此循循善誘,提示答案,自己還回答“神性”,恐怕會激怒這位天使。
但聽到這個答案後,克麗絲芒娜並沒有做出評價,而是讓表情重歸沉靜,繼續問道:
“第二個問題是,對一位神靈,或者更進一步的‘偉大存在’而言,最重要的牽絆和‘錨’是什麼?”
這我哪知道神靈的事,是我這一個普通人能猜測的嗎?蒂娜下意識就要說不知道,但又覺得根據上一個問題的情況來看,克麗絲芒娜不會隨意提出一個自己難以解答的問題,因此硬生生把要脫口而出的話語憋了回去,準備等對方作出提示再回答。
旋即,她才注意到這位魔女問題中隱含的資訊。
偉大存在指的不就是神靈嗎?難道還有更進一步的含義?
之前永暗教會的阿里安娜女士就提到過這個稱呼,黑夜女神、災禍女神、愚者等神靈都屬於這個範圍,這讓蒂娜自然而然地認為神靈等同於偉大的存在,後者只是一種更加尊敬的稱呼,但按“燈神”的說法來看,偉大存在似乎又不屬於在神之途徑上走得最遠,走到盡頭的神靈,即每條途徑的序列0
彷彿心有靈犀,她身旁的多蘿西立即提出了這個問題:
“偉大存在是指什麼?這不是序列0的神靈的尊稱嗎?”
似乎根本沒覺得和兩個十三四歲的少女談論神靈,談論高深的神秘學知識有什麼問題,克麗絲芒娜微笑著回答道:
“你們應該明白在魔藥途徑裡序列0已經走到了盡頭,但在這之上還有一個層次,我們稱之為偉大存在。當然,普通人把他們當做神靈也沒有問題,但真正的高位非凡者要懂得區分兩者,因為到了序列之上,魔藥的非凡能力將被權柄和象徵的力量取代,他們就是概念和象徵本身,是所有力量,所有權柄存在的根源。”
“序列之上的偉大存在”多蘿西喃喃重複著對方的話語,突然抬起頭,語調急切地追問,“那麼,這些偉大存在,算是‘非凡者’嗎?或者說,他們處於魔藥的體系內嗎?”
笨蛋姐姐,你問的問題太多了,明明是他來考驗我們,而非相反蒂娜腹誹著,但立即理解了多蘿西提問的目的,表情一滯,目光投向克麗絲芒娜,期待著他的解答。
“當然不屬於非凡者。”
。道答回,頭搖緩緩使天魔位這
。化劣和現的柄權個某們在存大偉的生天些這是都際實量力的0列序到9列序從,藥魔了建構量力的們他是而,們他了建構藥魔是不,柄權和量力分部一的主造了傳於當相,的生天是都在存大偉些那的現出初最,說來單簡但,識知的解瞭能不還們你些一及涉這“
”。分部一的中其是還在現著味意不並但,上之列序為終最,徑途之神過走步步一者凡非為作們他,的形天後是都,在存大偉些這的球地護保在現而“
。答解了到得疑個一的要重中心乎似,亮發眼兩,了懂聽然顯西蘿多但,晦和口拗些有釋解的娜芒麗克,訊資鍵關些某藏了為是乎似
。了題問答回己自到該,束結經已”堂課小學秘神“道知,姐姐眼一了瞥娜問問以可下等
。案答的己自了有也題問個二第的娜芒麗克對,後之來走步步一人通普由是也”在存大偉“曉知在,然當
:手右了起舉般題問答搶上堂課在是象經已西蘿多的旁,口開等沒但
”。友朋及以,人家的在現和經曾是錨的要重最,憶記的刻深是絆牽的要重最,說來在存大偉些這對為認我“
。娜芒麗克向看,中肚吞次再答回的出而口要就,怔一娜麼什了道知經已是不是
:道,容笑的中其醉沉會都靈生何任讓了出又者後
”。變改能都事多很許或,識認的樣這有早我果如“
。憶記分部那的刻深最心他了到看,去過了到看部柱石曜黑的那從彿彷,”柱夜“的形骸的己自向,移線視他
:題問個一後最了出問,目回收魔位這,後刻片
”?嗎人得獲新重而歷經的天後為因能,生話神的全完,為認們你“
)完章本(








