“好，方丘選擇繼續挑戰。”
主持人用富有激情的嗓音大喊。
全場觀眾本來就很關注這一戰，在主持人的大喊聲下，大家的情緒更是在瞬間被調動起來，所有人都興奮、都激動的等待著接下來的最後一道題，甚至連眼睛都不敢眨一下。
“第三題。”
主持人看著方丘，語氣輕鬆的說道：“這是一道判斷題。”
方丘點頭。
“這道題很短。”
主持人繼續拖拉著，以此來炒熱氣氛。
見主持人久久不出題，場下的觀眾們，頓時就都叫了起來。
氣氛高漲。
“請聽題。”
感覺氣氛已經提高得差不多了，主持人當即語氣一沉，神色肅穆的看著手中的紙張，張口唸道：“推拿一般選擇摩擦類手法，以達到“清熱”的目的，對還是不對？”
聞言。
臺上臺下的所有人，都是一怔。
這道題已經是實踐操作類的題目了，沒有親自實踐過推拿，一般情況下是回答不出這個問題來的。
方丘答得出來嗎？
所有人把注意力集中在方丘的身上。
“對。”
方丘豪不遲疑，直接點頭回答。
“回答正確！”
主持人立刻介面，然後轉向評委席，說道：“有請評委李正堂老師，為我們講解一下這道題。”
“這道題目其實也沒什麼好講解的。”
李正堂那起話筒，說道：“我就簡單的說一下，這道題的出題思路吧，一般情況下不熟悉推拿，或者說對推拿沒有研究的人，都會認為摩擦是為了祛風散寒，月就是我們俗稱的摩擦起熱嘛，但是這是不對的，在推拿中摩擦其實就是為了清熱。”
說完。
李正堂微笑著放下話筒。
聽到李正堂的講解，全場觀眾恍然。
臺上的許多參賽者，也都是一副醍醐灌頂的模樣。
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