近幾年裡，朝廷為了辦官學，投入了不計其數的錢。
據說，一大部分錢，還是趙相從官員的內庫裡薅出來的私房錢。
但是，別說他這種高官了，就連大點的商賈，也不願意把孩子往官員裡送。
而是像他一樣，把夫子請到家裡來教。
或者，就是在自己的宗族裡面辦個私塾。
然後，高薪聘請名家前來授課。
這樣一來，就造成了兩個問題。
第一個問題，是官學裡的生源不足。
首先就是優秀生源，嚴重不足。
畢竟，那些高官鉅富家裡的孩子，都是很小就開始開蒙。
到了入官學的年齡，早就已經打下了優秀的基礎。
而普通百姓家的孩子，到了入官學的年紀，幾乎全是白脖子，啥也不懂。
而且這個情況，越是在大城市裡，情況越是嚴重。
但這還不是最重要的，最重要的問題是，人都有慕強心理。
表現在行為上，就是人會不自覺的模仿那些他們認為比他們強的人。
那些普通家庭的百姓，看到那些大人物們都不願意把孩子往官學裡面送，他們便也開始猶豫。
朝廷的官學是不是不行啊？
要不然，那些貴人們為啥不把孩子送去呢？
要不，我也別送了。
孩子在家裡，還能幫著幹活呢。
這種跟風心理之下，就造成了一些百姓也不願意送孩子入學。
而第二個問題，則比第一個問題更為嚴重。
大宋的名師，是有數的。
甚至， 是稀缺的。
這些高官鉅富們請一個，就少一個。
這有數的名家被人請走了之後，留給官學的，就只剩下了一些多年不能中舉，心如死灰的老頭子。
這些人的學問一般是沒什麼問題。
但是，他們都已經心如死灰了，又能教出來什麼好學生呢？
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