《不寫出師表,你北什麼伐呀!》第955章 改革?這是在對抗人性!(2)

作者:洛水秋風·11個月前

但實質上,他要對抗的卻是人性。

甚至,是人性中相對美好的那一部分,即封妻廕子的本能。

任何一個取得了高官厚?之人,都會本能的想把這些東西原原本本的傳給自己的子子孫孫。

為了達到這個目的,除了從小就加強對孩子本身的教育之外,還需要堆積其他大量的資源。

比如更好的教師,更優渥的環境等等一切有利於提升子女競爭力的資源。

而且,這種資源的累積僅靠某一個家族一般是不夠的,所以聯姻或者其他形式的結盟自然而然的就會形成。

整個資源累積的過程之中,甚至不需要任何違法亂紀的手段,便可以合情合理的完成。

如果僅從這個家族或者這個地區的角度來看,這其實並沒有什麼問題,甚至是一種好的現象。

但如果放大視野,放在全國的角度來考慮,問題就出現了。

因為,任何資源都是有限的。

某一個家族或者地區佔有的多了之後,其他地方佔有的必然要少。

如果這個時候,國家不能出面干預的話,佔有資源更多的地區,便可以透過滾雪球的方式越佔越多。

直到把所有人的資源據為己有,實現家族或地區的極度繁盛。

但與此同時,其他失去一切資源的地區,要麼徹底淪為附庸,要麼揭竿而起。

無論哪種,對於國家來說,都是災難。

對於這些問題,秦檜當然能看得清楚。

但也正因為看得清楚,他才會認為這事兒根本就不可能成功。

因為,這是在與人性對抗。

別說他秦檜對抗不了這種人性,就連岳飛,他也不相信能夠對抗。

岳飛會放任自己的家族在他之後,迅速陷入衰落嗎?

不管別人信不信,反正他不信。

既然如此,那又去折騰一場必然失敗的改革呢?

想到這裡,他決定不再拐彎抹角了,直接開口說道:

“官家,剛才沈大人說的話,其實也有一定的道理。

尤其是江浙淮地區學子如雲,而且這些地區的學子水平綜合來看也是全國最高的。

本來他們之中的很多人都很有希望能為國效力的,但如果按區域錄取的話,他們之中的很多人可能就要因些而流落民間。

這不僅僅是朝廷的損失,也是對他們的不公平。

因此,臣請官家三思。”

。揖個了做禪劉著向的真認便,後之了完說話的檜秦

。了笑子下一禪劉,檜秦的真認臉前眼著看

”?平公不們他對革改的朕,為以相副秦“

:道說才後之下一了愣檜秦,臉笑的禪劉到看

”。平公不人的學實才真有些那對為認是臣,家

:道說他著看是而,駁反沒並禪劉,後之了完說話的檜秦

”。下一你問想題問個有是倒朕那,學實才真了到說才剛相副秦“

。來起了惕警就的能本檜秦,說一麼這禪劉

”。講請您家

。田薄畝幾有只裡家,候時的小他在,禮明季子學個一了說聽間時段前朕“

。飯飽頓幾上不吃至甚,年一作勞家全

。飯飽上吃天天能是就,願的大最他候時個那,以所

。南安了到遷家舉便家他,後之南安了復收廷朝來後

。飯飽了上吃就快很家他,後之墾開年幾過經,地了分廷朝,南安了到

。財餘了有也裡家,至甚

。塾私了進才他,後之財餘了有

。已而試鄉過強勉能只也但,骨刺錐樑懸頭日日他然縱,晚太蒙開為因但

”。敗連考連是則他,試考的上往再

。檜秦了向看的真認他,裡這到說

”?人的學實才真有是算不算,人的樣這禮明季像,朕訴告來你相副秦“

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。