穿著類似防護服的人自稱是帶教老師，還叫尋寶人跟他走。
要是尋寶人在沒對角色資訊前遇到這個人，還真有可能跟他走。
但現在嘛......
自稱帶教老師的人看電梯門都要關上了，電梯裡的實習生還不出來，他有些惱火的先把電梯門按開，然後大聲道：“都是木頭嗎？聽不懂我說的話？”
“我叫你們跟我走，你們在磨蹭什麼？”
“真是一群不聽話的實習生！”
【規則三：請尊重帶教老師，服從帶教老師，帶教老師有權在你的考核表上打叉。】
大家剛還推測要根據專業，分五組前往不同的科室。
結果一下樓就遇到了叫眾人一起走的陌生人，也不說去哪。
這和大家推測的結果不符。
鬼知道這個人會把大家帶到哪裡去。
可她們也不能看著這人生氣，自己什麼都不做。
萬一這人真是帶教老師怎麼辦？
那她們這種行為可算不上服從，也稱不上尊重。
在電梯門再次關上前，滿天先一步從電梯裡走出來。
後面的尋寶人表情糾結，猶豫了一會也陸續從電梯裡出來了。
見此，穿防護服的人怒火才消減了幾分：“早乖乖聽話不就好了，非要我發火。”
“沒有下次了，下次再這樣，你們就直接回學校吧！”
說著，這人轉身要把人帶走。
滿天快速走到這人面前，攔住了這人的去路，在這人冰冷冷的視線下，滿天大膽開口。
“不知道該怎麼稱呼您，您是檢驗科的主任嗎？科教科的人告訴我們到了科室要好好學習，遇到不會的要多請教帶教老師，我能加一下您的聯絡方式嗎？”
“我要是有一些檢驗上的疑問，可以在您休息的時候發訊息給您嗎？”
滿天提出的要求和疑問十分合理，既不會冒犯到人，還側面表明了自己檢驗科實習生的身份。
結果對方聽到滿天的話，火氣卻出乎意料的更大了。
“你是檢驗科的實習生？你為什麼不早說，我要接的是處理科的實習生！你害我差點接錯人！”
呵！
滿天差點氣笑了。
是誰一開始就認定了她們的身份，連確認都沒確認一下，就直接要帶她們走。
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