法拉第聽到這個質疑，也不正面回答，而是笑著說道：“既然如此，那請您再看第二個實驗。”
語罷，他又揭開了另一個實驗桌上的黑布。
這一次的實驗裝置要簡單的多，只有一個電流表，一個纏滿了銅線的中空線圈，還有連線了它們兩者的兩段銅線。
法拉第從褲兜裡摸出一塊磁鐵，朝著中空線圈裡放了進去。
只見磁鐵一閃而過，穿過線圈落在了桌面上，與此同時，電流表同樣發生了偏轉。
法拉第笑著開口道：“先生，您看到了。這一回，我甚至連電池都沒有用。”
在場的觀眾無不驚呼：“上帝啊！這可能會是今年的最大發現了！”
“法拉第先生，將電學與磁學合二為一，您或許將可以憑藉這項成就與艾薩克·牛頓爵士比肩。”
對於觀眾們的捧場，法拉第只是微微點頭還禮，他的臉上洋溢著燦爛的笑容，雖然學術成果得到認可令他高興，但他仍然沒有忘記自己的使命。
進行實驗僅僅只是第一步，最重要的還是透過實驗得出經驗，並總結成為一條可以反覆驗證的結論，並解釋造成這種現象的原因與分析過程。
臺下的埃爾德看到法拉第如同變魔術一般的實驗，又聽見他開始大談什麼磁感線之類的名詞，只覺得自己頭昏腦漲，什麼東西都聽不明白。
他用胳膊肘杵了杵身旁的亞瑟，小聲問道：“你聽懂了嗎？”
亞瑟挑了挑眉毛，衝他眨眼：“略懂。實不相瞞，我這其實是聽第二遍了。”
“啊？你之前偷偷來參加過講座嗎？怎麼也不告訴我一聲呢？
算了算了，那你給我講講，那個什麼亂七八糟的磁感線，還有那個什麼怎麼分辨電流方向和磁場方向。
這東西也太難了，我好不容易來聽次講座，總得學一點。要不然以後和那些喜歡科學的漂亮小姐聊天，我都不知道說點什麼。”
亞瑟道：“我教你個容易的記憶方法吧。”
埃爾德好奇道：“什麼容易的方法？”
亞瑟開口道：“如果你是想分辨電流的方向，那就伸出你的右手。四根手指併攏，大拇指與其他四根手指保持垂直。
對，就是這樣，五根手指都保持在一個平面上。
接下來，把手心對準磁場的N極方向，大拇指對準導體運動的方向，就是磁鐵下墜的方向。
那麼，你剩下四根手指的指向就是產生感應電流的方向。”
埃爾德聽完這話，驚奇道：“亞瑟！你真是個天才！你是怎麼想到這個法子的？”
亞瑟對這個避而不答：“你還想不想學如何判斷導體受力的方向了？”
“學，我當然要學！”
“那就閉嘴，然後，把你的左手伸出來。”
“喔？這回又換到左手了？”
“廢話不要那麼多，你聽我說……”
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