法拉第的問題一問出口,亞瑟立馬就感覺到了不對勁。
作為一名倫敦大學歷史系畢業的高材生,他對於目前世界科學的進展幾乎可以說是一無所知。
為了防止在他解釋洛倫茲力的過程中再扯出一大堆暫時沒有發明的新概念,這一回他聰明的使用起了在蘇格蘭場和治安法庭上磨練出來的打岔和套話技術。
亞瑟摸著後腦勺,裝出一副不好意思的模樣,他開口道。
“法拉第先生,很抱歉讓您聽錯了。我是從約克郡來的,所以我的口語發音不像是倫敦腔那麼標準,我剛才說的其實不是洛倫茲(Lorenz),而是勞倫斯(Lawrence)。”
法拉第詫異道:“勞倫斯?這兩個單詞聽起來確實差不多。”
亞瑟回道:“先不提這個了,我剛剛表述左手定則時所說的其他東西,您還有聽混淆的嗎?”
法拉第回想了一下:“其他的應該沒有了,像是什麼電荷之類的,都是比較基礎的概念。而且您在其他地方的口音也沒有那麼重,我都聽得非常清晰。”
亞瑟聽到這句話,懸著的心終於放了下來。
沒有電子不要緊,有電荷的概念就行。
心裡有了底,亞瑟說話的語氣也輕鬆了不少。
“法拉第先生,您應該知道,勞倫斯有桂冠和榮譽的意思。
這也代表了我對勞倫斯力的看法,它就像是榮譽一樣,看起來好像存在,但實際上又不存在。
或許,它僅僅只存在於人們的想象之中。
也就是說,我推測它可能存在,但是又無法證實它存在,這或許只是一個名義上的力。”
法拉第聞言皺眉思考道:“您是說,這個所謂的勞倫斯力,是您的一個猜想?”
“沒錯。”
“那麼您對於它的定義又是什麼呢?”
亞瑟看到法拉第和在場聽眾已經徹底被他帶著跑了,於是便放心大膽的開始套話了。
“請問您,目前學界對於電流的定義是怎樣的呢?”
法拉第想也不想的回道:“電流首先是由義大利科學家伽伐尼所提出的,在長時間的爭議後,本傑明·富蘭克林先生於18世紀50年代發現正負電荷,從那以後經過多年討論,最終學界統一把正電荷定向移動方向規定為電流的運動方向。”
亞瑟聽到這裡,終於笑著說道:“正如您方才演講和實驗時說的那樣,電可以產生磁,磁也可以產生電,而您應該知道,磁與電之間會產生作用力。
因此,我方才在看您實驗時,便猜想著,如果電流是由電荷組成的,那麼在磁生電的過程中,那些新生的電荷在運動過程中應該也會受到力。
安培力是磁場對電流的作用力,而我所說的勞倫斯力,則是運動電荷在磁場中所受到的力。
雖然都是電所受的力,但一個是宏觀角度的,另一個則是微觀角度的。”
法拉第聽到亞瑟的解釋,眉頭忽的一蹙,他沉思了片刻,忽然像是想明白了什麼。
他開口詢問道:“也就是說,您認為安培力是這個所謂的勞倫斯力的合力?”
亞瑟點了點頭:“正是如此。”
。輯邏合符常非也來起聽且而,想猜的思意有很個是這,說不得不“:道口開著笑,額前著第拉法
。型模的化想理端極個一是,點質的狀形和積在存不但量質有個一的中象想們我是僅僅也它但,在存荷電道知然雖們我,說來究研學科的前目就,是但
”。譽榮和冠桂的在存覺卻但著不個一是實確它,看來況狀的前目就,呢力斯倫勞為稱力個這把會您得不怪
”。已而想猜的際實切不點一的人個我是只僅僅這,展進的質實多來帶您給能沒歉抱很“:道笑瑟亞








