「我們是親兄弟，也是學校裡的圖書館管理員。雅各布?格林，很高興見到你。」
「威廉?格林向你致敬，學監先生。」
亞瑟聽到這三個名字，先是一愣，旋即立刻反應了過來。
他先是朝著施特羅邁爾脫帽致敬：「法拉第先生託我向您問好。」
旋即，亞瑟又將目光轉向了格林兄弟，輕聲探問道：「《格林童話》？」
格林兄弟互視一眼，旋即哈哈大笑：「沒想到您看過《格林童話》，不過想想也是，我們出版那本童話集的時候，您應該還是小孩子呢。」
聽到格林兄弟親口承認了身份，亞瑟的心中忍不住升起了把安徒生拽到哥廷根進修的念頭。
如果他再加加油努把力的話，以目前亞瑟的人脈，說不定從今往後《英國佬》的出版物可以把一個人從生到死會看的書籍給包圓了。
童年的時候看《安徒生童話》《格林童話》，
青春期拜讀埃爾德以及以埃爾德為原型的一系列大作，譬如《俠盜羅賓遜》《聖喬治旗照常升起》《猴子的故事》什麼的。
再大一點就可以看大仲馬、狄更斯等人創作的時尚。
到了大學時期，還有各種學術專著等著他們呢。
這筆生意簡直是大有可為啊！
亞瑟一想到這兒，就連要和高斯見面的事情都忘到九霄雲外去了，他的臉上佈滿了笑容。
不錯的心情也讓他很快記起了先前早就準備好的說辭。
他知道哥廷根大學從教授到學生其實在心底裡都支援自由化改革，只不過教授們由於教職的束縛，所以有很多話並不敢放在明面上說。
而國王陛下和漢諾威王國政府交給他的任務也很簡單，亞瑟?黑斯廷斯爵士是王國的制憲改革顧問。
王國的新憲法是一份貼近不列顛體制的自由主義憲法，但是自由歸自由，但又不能太自由了。
若非如此，國王也不會從蘇格蘭場點將，千里迢迢的將亞瑟?黑斯廷斯爵士這個倫敦市民口中的劊子手來充當什麼警務改革顧問。
亞瑟清了清嗓子，笑著開口道：「雖然關於哲學和自然哲學的爭論並不是一件令人愉快的話題。但是總得來說，在校內的教務改革上，我既支援哲學家的看法，也支援自然哲學家的看法。」
亞瑟這段發言頓時把教授們聽得眉頭直皺，他們都認為新學監這是在和稀泥充當和事
老。
但下一秒，亞瑟的話就改變了他們的看法。
「總得來說，在教育方面，我是威廉?馮?洪堡的支持者。或許在場的許多人都知道，我畢業於倫敦大學，這所學校的建校時間並不長，但是我們的教育理念卻與英格蘭的某兩所傳統教會大學不同。
在招生工作上，倫敦大學不看宗教信仰、血統階層、國籍種族，只要你有意來到倫敦大學學習，我們都照收不誤。在這方面，我們參照了當年洪堡在出任普魯士內務部文化教育司司長的改革舉措。
當時，洪堡竭力反對等級學校，主張廢除一切只有貴族子弟才能入學的騎士學院和武士學院。他希望人人都能夠接受教育，人人都受同樣的普通教育。
從這一思想出發，他試圖建立一種由初等教育經中等教育直至大學教育的統一學校制度。但是，在改革過程中，洪堡也認識到，職業教育在社會上發展空間巨大。於是，洪堡最終確立以職業教育和普通教育為主體的教育體系。
諸位都是德意志人，所以諸位應當比我更清楚。自1797年起，普魯士就規定了普遍的義務教育，其中城市的小學比較正規，學制四年，教師由受過正規教育者擔任，農村的小學一般只有1―2年級。
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