也就在這時，李銳大步流星地跑了過去，將腳踏車和果果都給扶住了。
“粑粑，果果就知道你不會讓果果摔倒。”果果睜開眼睛說道。
“騎腳踏車的時候，你別東張西望，不管做什麼事情，都要一心一意，知道嗎？”李銳蹲在果果身邊，耐心說著。
果果拍了拍小手，笑嘻嘻地說道：“粑粑，果果聽你講過小猴子撿了芝麻，丟了西瓜的故事。”
“那個時候，你也跟果果說過一心一意。”
喲！
果果小腦袋瓜子的記憶力不錯喲。
一念及此，李銳又開始誇果果：“果果，你真厲害，那個故事，你居然還記得。”
頓了頓，話鋒一轉，卻又教育起果果。
“果果，你不能只記得那個故事，你得把爸爸說的話聽到心裡面。”
“你剛才騎腳踏車的時候，就沒一心一意。”
“你咋回頭看爸爸呢？”
該教育時，教育。
該鼓勵時，鼓勵。
該誇獎時，誇獎。
李銳可不會一味地順從果果。
“粑粑，果果不會再那樣了。”果果低著小腦袋，癟了癟嘴巴，一副委屈巴巴的模樣。
“小問題，你改正就好了，沒什麼大不了的。”李銳摸了摸果果的小腦袋，仰頭笑了笑。
邊上的二軍子看著，喃喃自語道：“都是當爸的，差別咋這麼大呢？”
他小時候學腳踏車時。
他爸在邊上看著，根本就不幫他扶著點腳踏車。
他摔倒了，就讓他摔倒。
而且，他爸一點耐心都沒有，動不動就吼他，說他笨。
這會兒，果果又在騎腳踏車。
李銳在後面跟著。
只要腳踏車有向一邊傾倒的趨勢，李銳就會用手正一正。
“果果，你別緊張，爸爸在後面呢。”
“爸爸不會讓你摔倒。”
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