二十中會議室。
李毅坐在中間的位置，身邊是剛來的幫扶組組長張元龍。
李毅對這個三十歲出頭的傢伙，很不滿。
這傢伙擺明是下來撈政績的，李毅從其他地方也得知，這好像是京城市某位副市長的侄子。
原本李毅不願意和對方有什麼瓜葛，可是沒想到，對方竟然主動找他的麻煩。
之前先拿走了教學調研的權力，現在竟然還想要觸動自己的基本盤。
對李毅來說，他好不容易才在二十中有了口碑，很多教師都十分支援自己，如果這次的幾位老人都被調離崗位，那絕對會讓很多人對他不滿了。
大家也有老的時候，難不成到時候就都調走？
而且人家的教育水平還是很高的，只不過是在現代化的一些裝置中學習的速度慢了些而已。
李毅看著眾人，輕咳了一聲，說道：“今天叫大家過來，是為了解決一下這幾人的調崗問題的，聽聽大家的意見。”
李毅剛說完，張元龍便開口說道：“李校長，這沒什麼好說的，他們的確是不合格的，這是我們經過調研後得出的結論。”
張元龍直接拿出來一份表格，放在了桌子上，然後還認真說道：“二十中的教學水平一直都沒上去，這裡面肯定存在問題，我們這次被教委派下來，就是要給大家解決問題的，所以，也希望大家能理解一下，調崗而已，同樣是奉獻。”
眾人都臉色變得凝重了幾分。
說的好聽，聽起來好像是沒什麼，但是調崗到了其他崗位，這就不是教師了，這讓當了一輩子的老師們怎麼想？
誰也不願意就真的如此。
但是對方畢竟是幫扶組下來的，大家當然不願意招惹。
此時的趙恒生立馬說道：“對，沒錯，張組長說的很對，我支援，我覺得咱們學校是需要改革一下了，能者上，庸者下。”
張元龍朝著趙恒生投去了一道感激的神色，很感謝趙恒生的支援。
“改革就是改走老人嗎？這樣的改革我看沒必要改，我個人的建議是，老人繼續留著，他們有很多經驗，這對咱們學校的新人來說，都有好處，再者老教師教學水平如何，可不能僅僅憑藉一個簡單的工作調研。”
李毅直接選擇了拒絕。
他知道趙恒生這傢伙一直和自己不對付，但是李毅也沒將其放在心上，因為這傢伙也沒怎麼搞事。
所以，李毅都沒刻意針對。
畢竟自己來這裡，也是搶走了別人的位置，你總不能讓別人都不能有一點抱怨吧？
但是這個張元龍李毅是真的討厭。
“現在二十中的教學水平在全區墊底，在整個市裡也是一樣，難道現在不做改變嗎？這是我們幫扶組應該要做的事。”張元龍反駁道。
他們幫扶組有這樣的權力。
“但是這幾位都是學校的老教師，對整個二十中的教學事業貢獻很大，所以，這幾人經過我們校務這邊的討論，對幾位老師不僅不會處罰，甚至還會有一定的獎賞。”
李毅沉聲說道。
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