第一〇〇二回 毛婆羅孤苦認乾爹
空錘大將齊國遠在路上管了一檔子閒事兒，偶然救了一對父子。但很可惜，這位做父親的與那些賊人交戰，受傷過多，傷勢過重，救下來就說一句話：“把我這孩子……麻煩您帶到我的師父那裡……”然後就氣絕身亡了。
哎呀……齊國遠一看這亂世啊，人命那就像個螞蟻差不多少啊，說沒就沒呀，趕緊來到這個孩子近前。
這孩子一看父親死了，抱著父親的屍體放聲大哭。
齊國遠是連連地安慰啊，“孩兒啊，孩兒啊，別哭了，別哭了，人死不能復生啊。咱倆人先找個地界，把你的父親給埋了吧，那也不能帶他走啊。先埋好了，做個記號，什麼時候有條件了，再將你父親的屍骨運回你們的原籍吧，好不好？”
這孩子挺懂事兒的，把頭點了點。
就這麼著，齊國遠背起了這位父親，就背到了旁邊的樹林當中。用腰中寶劍在地上挖了個坑，把這位父親就草草掩埋了。那坑也深不了啊，沒辦法，有什麼條件就辦什麼事吧，就這樣掩埋了。然後，在這墳前給立了一個牌子。怎麼立牌子呢？由打樹上削了一根比較粗的樹枝兒，一劈兩半，兩頭一截，再點把火燒點炭筆，然後就問這個孩子：“你爹叫什麼呀？我給他寫個墓碑呀。”
這孩子說了：“他叫毛琉光。”
“毛……毛什麼？”
“毛琉光。”
“毛琉光啊？嘿，這什麼名字呀？”
“就是，嗯……毛毛那個毛；琉——琉璃那個琉；陽光那個光。”
“哦，毛琉光！哎，好，這個毛，毛我會寫，光字我也會寫，這琉字啊，我……我就不會寫了，拿個圈兒代替吧……”
咱說了，齊國遠文化水平不高，認識的字也不多，會寫的字兒更少啊，反正是就寫上“毛〇光”，這“琉”字不會寫，往那一豎。“得了！孩子，記住這個地兒，回頭要是給你爹移墳、遷屍骨，就到這個地兒找這座墳。給你爹磕幾個頭吧。”
“爹呀……”這孩子趴在墳前又放聲大哭。
齊國遠看著孩子悲悲切切也挺難過的，也擠了幾滴眼淚，最後把這孩子也拽起來了。“行了，小兒啊，別哭了，別哭了，人都死了，哭也沒用啊。我問問你，你們是由打哪兒來的呀？我聽你這說話，不像我們中原人呢。”
“嗯，我們的東夷人。”
“東夷人？哎呦！”齊國遠一聽，還是外國人呢。
在隋朝的時候，東夷指的是中國東面的幾個小國，像什麼高麗、百濟、新羅、倭國。那年代沒日本呢，倭國就是後來的日本，因為還沒有發生那場著名的白江口水戰呢。那場水戰是中日第一次海戰呢。當時日本還叫倭國，後來白江口水戰把這倭國打敗了打服了，倭國自己改名日本，派遣唐使來洛陽，希望更名。當時是女皇武則天在位，同意了他們的請求，這才有日本的名字。日本人這才踏踏實實地把腦袋低下來，來大唐來學習。所以當時只有倭國。那麼東夷指的是高麗、百濟、新羅、倭國，這四個國家都可以稱之為東夷。
“孩兒啊，你是哪國的人呢？”
“嗯……”毛婆羅把腦袋這麼一搖晃，說：“我也不知道，我父親也沒告訴我，就說讓我記住是東夷人。”
“呃……也對。”齊國遠一琢磨，那這些年，大隋對那高麗用兵，新羅、百濟呢，還有那倭國也多有忌憚。如果是當地的人來中原發展，人家也不想透露出自己國家，可能這做父親的怕孩子太小，知道是哪個國家，比如是高麗人，萬一跟孩子一說，孩子往外這麼一說：“我是高句麗的，我是高麗人。”外人再欺負他。可能有這個考慮，所以，就給孩子說你是東夷人。這樣一來，讓大家也不知道是東夷的哪個國家的人，那眾人也會少找這孩子的麻煩了。
可能是出於對孩子起到個保護作用的考慮，這個毛琉光沒有告訴孩子到底是哪國人，只告訴他是東夷人了。所以，這個孩子毛婆羅他可不知道自己是哪國人，也只知道是東夷人。那麼後來，寫史書的自然也不知道這個毛婆羅到底是哪國人，也只能在史書上寫他是東夷人。無論《舊唐書》、《新唐書》，上面都這麼寫。
“哦，敢情在史書上都有此人呢？”那是！不然咱們說他幹嘛呀？您記住這個孩子，未來了不得。咱們說到《薛剛反唐》，上面有那麼一段書，叫“薛蝰擂鼓甕金錘錘倒天樞”。那天樞就是武則天為了標榜自己的功績所立的“大周萬國頌德天樞”——在洛陽的端門之外立了那麼一個大銅柱子，上杵天下杵地呀。那個天樞誰設計的？就是這位毛婆羅他造的模。
說：“那玩意兒就得是五六十年之後的事兒了。為什麼現在說這毛婆羅呢？”當然有用了，天樞是什麼東西？天樞就是個大銅柱子！咱們現在講什麼書呢？講的是“大破銅旗陣”。這銅旗是什麼東西？說白了也是大銅柱子的。裡面有沒有關係？沒關係咱就不說了。那怎麼能夠倒這個大銅柱子？關鍵所在就應在這個小孩毛婆羅身上了，這也可謂天佑西魏呀，被這個草包將軍齊國遠把這毛婆羅給救了。您看，這不是該著破這銅旗陣嗎？
那位說了：“王先生，您把這底兒都給掏了，把這扣都給解了，那這書還有什麼意思呢？”哎，咱這叫“解釦說”，咱這就叫明釦兒，就應在他身上。但，怎麼著大家能知道，怎麼著能夠幫著破銅旗，這就是暗釦了。咱們慢慢地往下聽吧。
齊國遠一看，這個毛婆羅不知道自己是哪國人，只知道是東夷人。“那你怎麼到了中原來了呢？”
毛婆羅說：“我爹爹就是毛琉光，他是我們那裡的一個好工匠，打造的一些鐵器、銅器都非常好。但是，他知道中原一代鑄造銅器、鐵器的技術更先進。所以，他想過來學習。我的母親已然去世了，只剩下我這麼一個孩子。於是，我父親就帶著我漂洋過海來到中國，想在這裡學習鑄造銅器的技術。”
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