拉文克勞選擇留校的小鷹們之中幾乎沒有作業還沒有寫完的人。
更有甚者，在假期剛剛開始的時候，假期作業就已經寫滿了答案，並離開了他們的視線。
現在坐在學院長桌上，和格蘭芬多的小獅子們的哀嚎聲相比，談笑著交流最近這兩天所學會的新魔咒的小鷹們，顯得是那樣的悠然自得... ...
不多時。
因為大量的假期作業還沒有開始動筆，而有些抓耳撓腮的哀嚎的小獅子們就注意到了小鷹們這邊的情況。
幾個頭腦活泛的小獅子眼珠一轉，頓時就想到了一個“好”主意。
幾個腦袋湊到一起，小聲地說了些什麼之後，便派出了一位“使者”。
跨過了安靜的在高年級前輩們的指導下補作業的赫奇帕奇小獾所在的學院長桌。
掛著有些討好的笑容。
站在了小聲地交流著最近的學習心得的拉文克勞小鷹們的身前... ...
見這邊的學院長桌似乎即將發生點兒什麼吸引人的事情。
原本正溫柔地指導著自己學院的學弟學妹們未完成的作業的高年級赫奇帕奇小獾們，就像是商量好了似的，幾乎同時停下了自己手頭的指導。
“學姐？”
“噓——乖哈，咱先別說話... ...”
一個五年級的小獾溫柔地伸出了自己的雙手，扭著因為見自己的指導突然停在那兒，而抬起頭有些迷茫地看著自己的小學妹的腦袋，把她轉到了隔壁拉文克勞長桌的方向。
儘管說話時的語氣依舊溫柔，但是被扭過頭的一年級小獾總覺得自己的學姐的語氣裡，好像帶上了那麼點兒... ...激動？
應該是錯覺吧... ...
雖然這樣想著，但是小獾還是很聽學姐話的扭過了頭，閉上了嘴，順便還放下了手中捏著的，還在往下滴墨水的羽毛筆。
“... ...作業先放到一邊，咱先看完再說！！”
把小學妹的腦袋扭過去之後，五年級的小獾又補充了一句，然後便和周圍的其他小獾一樣，專心致志地看起了熱鬧（bushi）... ...
見這一幕，被自己的學姐轉過腦袋的一年級小獾，和自己的其他同一屆的同學一樣，默默地從自己的口袋裡掏出來了點兒什麼。
“學姐... ...”
“噓——乖~有什麼事兒咱等會兒再說... ...”
小獾沉默了一下，然後就著轉過腦袋的姿勢，將自己手中拿著的東西往自己的腦袋上方遞了遞。
不出意料的在下一秒便感受到手中的東西被拿走了。
只能說——
不愧是赫奇帕奇！！
簡直就是一脈相承... ...
。”悲慈發發“有沒有們鷹小的勞克文拉及以，償以願如有沒有子獅小的多芬蘭格終最
。的道知不所們我是都這
——是只就，的道知們我
... ...人的心開為最中堂禮大個整是，們獾小的奇帕奇赫，天一那
... ...
。了束結式正期假誕聖，後天兩
。堡城茨沃格霍了到回天一前在擇選小不有
... ...列在然赫敏赫，中們小的分部一這
。的茨沃格霍到回天今在擇選是，小的湊為較排安的期假分部一有也但
... ...們蛇小的際中期假在要需些那的林特萊斯是都分部大，中其
——是的心開到伊菲讓
