“小舞，我給你找了個繡花廠的活，去了好好學技術，現在手工繡可比機器繡貴多了！”
等到紙灰散盡，鄭為民開始交代小舞工作上的事情，相比於小志，小舞才是更需要照顧的。
“我能行嗎？”
小舞不確定自己有沒有繡花的天賦，她倒是不怕吃苦，她怕自己真的學不會。
在社會上，她這個歲數正是叛逆的時候，不過福利院的孩子可沒這個資格，大的必須要幫忙照顧小的。
“誰也不是天生就會技術的，只要好好學、好好練，肯下苦功夫，還能有學不會的東西？”
鄭為民不認為這東西有什麼技術壁壘，鄭紅英以前學的是紡織，這不用沒用多長時間，就成了繡花的高手。
技術這種東西雖然不否定有天賦的存在，但對於絕大多數人而言，只要下了苦功去學，沒有掌握不了的東西。
“她……”
小志有些擔心，在兒童福利院有他和小強在，沒人敢欺負小舞，但是到了社會上，小舞一個人去完全陌生的環境，肯定被人欺負。
雖然他們已經習慣了別人歧視的目光，但並不代表他們享受被歧視的感覺。
“放心，廠子是我本家的一個姐姐開的，沒人敢欺負她！”
鄭為民倒不擔心小舞被欺負，小舞是他送去的，代表著他的臉面，如果有人敢欺負小舞，那無疑打了鄭為民的臉，鄭紅英也不會答應。
為了迎接小舞，鄭紅英特意改造了一間宿舍和廠房，添加了很多無障礙的設施，還為其安裝了馬桶，這東西在這個時代的農村，絕對是稀罕玩意。
“那就好！”
小志和小舞一聽是他親戚開的工廠，也就放心了，在他倆的世界觀裡，鄭為民是她為數不多能靠得住的人，他的親戚應該也差不了！
“咱這沒有好的繡工，肯定會帶小舞去南方學技術，到時候你虛心學、多請教，只要學到了真本事，一輩子都不用再發愁了！”
這會北方基本沒有學手工繡的地方，估計到時候鄭紅英會推著小舞去蘇杭學習，小舞的身世和現狀，不僅不會成為她學習的拖累，反而會讓那些同情她的師傅傾囊相授。
“放心，我一定好好學！”
小舞雖然不知道如何繡花，但是她並不是沒做過針線活。在兒童福利院的時候，她經常給院裡孩子們補衣服，他們的衣服都是社會上捐贈的，質量參差不齊，稍不注意就呲牙咧嘴，為了不讓小夥伴們被批評，她經常偷偷幫小夥伴們把衣服補好，縫出來的針腳很難被人發現異常。
“小志，我給你找了去礦上幹夜班的活，上三天休一天，雖然累點，不過工資還可以。”
交代完小舞的工作，鄭為民又跟小志交代工作，跟小舞這種殘疾人不同，鄭為民想讓小志能夠成為像正常人那樣，不僅能夠自食其力，還能夠賺錢養家。
“累點累點吧！”
小志倒是對下力沒啥意見，作為兒童福利院為數不多肢體、智力健全的孩子，他平時也沒少幫福利院幹活。
“你去的科室是排程科，是礦上的核心部門，生產、安全、救援這些事都牽扯到，因此上班的時候必須要認真仔細，絕對不能出現任何一絲一毫的紕漏！”
這會礦上還沒多少高科技裝置，排程科工作的核心要素就是認真仔細，只要把該做的步驟做全了，就不會出現責任事故。
排程科在煤礦的地位類似於“企業大腦”，是生產指揮的中樞神經，也是安全管理的前哨站。對上，排程科可以直接向礦長彙報工作；對下，排程科可以越過中層，直接聯絡井下作業現場，並在緊急情況下擁有臨時決策權（如停產撤人等緊急事件）。
“這麼重要嗎？”
。作工項這任勝夠能否是己自定確不些有志小
”！能可的正轉有才你，了多數次導領要主接有只，作工報彙長礦跟接直以可科程排以所，要重他為因正“
！勞苦有也勞功有沒算就，悠轉前跟導領在天天竟畢，希了到看民為鄭讓這，後之科程排到排安志小把洋楊是但？正轉的班夜上能只個你給會誰，堆大一的活幹常正上礦家人竟畢，正轉夠能志小奢沒本原民為鄭
。額名正轉到等能也等死算就，紕麼什出不要只科程排這，導領次幾到不見也年一室科的別，衷初的科程排到排安他把洋楊是也這
”？正轉“
！候伺工式正照按得還位單人用，的來紹介門部政民是竟畢但，工時臨是他說；資工的工時臨著拿，工式正是他說，態狀間中的式正非與式正種一於都大但，位單了到置安是說雖，人的去出院兒孤前之，字個兩這象想敢不本志小
”？題問了能還正轉，你薦推意願定肯們他，幹實踏、點甜你要只，爺大聲你的大齡年，叔你的輕年，人己自咱是都，人外有沒裡科程排“
！事的釘釘上板是全完正轉，耍不志小要只，係關的個幾洋楊跟民為鄭著藉憑，著持把人的莊家楊被科程排，期月的莊家楊和礦谷協是正會這
”！心放“
。把一拼好好得也己自，事這正轉了為得覺志小
”……法辦想們你給去我，我找上鎮去，了住不憋在實，著憋我給都，過難麼什有、屈委麼什有，活生的面外應適不會定肯，來出院利福從剛們你“
。針防預針一打子孩個兩給要必有他此因，開不吃全完上會社在，容分部一大很有，育教的院利福兒是還校學是論不，聲吞氣忍會學要們他咐囑始開民為鄭，事的上作工了完說
！了完經已責職的門部府政至，了行修的人個們他看全，樣麼怎的展發會們他後以，到報礦谷協去志小送又，廠花繡了去舞小送先民為鄭，後之畢完代事的有所把等
。思心的別生產人有的省，人有面後人倆這道知們事同的們他讓，在存下一刷邊那志小和舞小去爾偶是只民為鄭，裡子日的後之在
。院利福兒訪走年每用不才這鎮鄉，育養裡市到送接直兒孤的現發區市縣，併兼院利福兒市被院利福兒縣著隨來後，了束結是算也裡這到事
