尖銳的聲音，劃破校園上空。
霎時間，整個教學樓的空氣似乎都凝固了。
片刻後，陸續有學生被這邊的動靜吸引過來。
在看清地上的情況時，
一個個或捂住嘴，露出驚恐之色，或西處喊人，聲音因為緊張而變了調。
“死人了！”
“死人了！有人摔死了！”
“血，好多血！快打急救電話！”
樓層之間，開始變得安靜而又嘈雜起來。
一切都變得混亂了，但因為沒有波及到自己身上，又顯得沒那麼混亂。
對於學生們來說，除了害怕，剩下的可能就是八卦了。
到底發生了什麼事？為什麼會有人摔下去？
那個摔死的人是誰？
出現了這樣的事情，等會還會接著上課嗎？
是不是學習壓力太大了？學校會不會首接停課幾天？
之後會有警察來的吧？
回去後要怎麼跟家人還有其他學校的朋友，提起這件炸裂的事情呢？
……
林筱筱本來是趴在教室裡打瞌睡的。
聽到外面的聲音被吵醒後，她並沒有在意。
死了就死了。反正與她無關。
外面的嘈雜持續了約莫半個多小時，學生們才在老師們的管控下，陸續回到各自的教室。
就算回到了教室，仍然有不少人在小聲的討論著。
“你們說，林茜為什麼會跳樓啊？”
“什麼跳樓啊！她是被人推下去的！當時好多學生都看到她和一個男生起了爭執。對方一氣之下，就推了她一把。
警察來的時候，那男的還說不是故意的，沒想到會這樣。”
“真的假的，我看那男的好像還想反抗呢。差一點就是襲警了。”
“……”
，的嗡嗡嗡音聲人些那
。點一好要人般一比力聽，過化強就來本五的筱筱林
。裡耳了進傳地落不個一都全，咕嘀聲小的室教以所
。勁對不哪有像好覺就，著聽著聽但。的意在沒來本筱筱林
？茜林
？執爭？樓跳
。的空，位座的後眼了看頭回
。的著空是後有只，生學了坐都上置位他其，室教個整顧環
。節一有只也習自晚的校學，以所。前點八在都，間時的活上晚民居為因——
。學放會就，十一點七上晚
。十五點六才，在現而
……開離前提會能可不，設人的生學好三那茜林以
，以所
”？誰是的死，面外剛剛“，信相敢不些有，桌同向看筱筱林
”。茜林是像好“：道才，下一了愣，口開然忽到想沒桌同
”？茜林個哪“：筱筱林
。的怕些有是還桌同，人死到提
”？誰有能還。啊個這就“，位座的後指了指地巍巍，手他
。住愣時頓筱筱林
？了死？樓跳，茜林
？麼什了生發底到？能可麼怎
？呢了死就然突……會麼怎
。計統會機有沒有看，這放能只】包源資【以所，門了不出上晚己自說方對，後飯晚起想
……話過說還們他久不前，明明
。啊怪奇好
？了死害誰是底到
。中耳傳續持聲論討的嗡嗡嗡，裡室教
”。樓跳會麼怎，秀優麼這茜林，說就我“
”。大很也定肯力，的格嚴裡家說聽，定一不也“
”？啊怨麼什，仇麼什這。了去下推給人把下之睽睽目眾在接首然竟？嗎怨恩麼什有間之茜林跟生男個那，奇好我就“
”。見看沒都了去所廁上剛剛我？了走抓被誰是底到剛剛“
”。然修林的班七一高是“
……
