送走了駱風棠，很快就迎來了臘月。
莊戶人家從年頭到年尾，都在為生計勞作奔波。
好不容易進了臘月，田地裡的農作物都還處於蟄伏期，得等到明年的春風將它們喚醒。
所以這臘月，便是農閒的一個月。
家家戶戶，都在為即將到來的過年做著準備。
這又叫忙年。
不過，老楊家的爺們，卻都在忙著另外一件事。
那就是蓋學堂！
楊若晴和駱風棠出資，在村後樹林子邊上，沿著小河往上，一片視野開闊的山坡上圈了一塊地。
打算蓋建一座兩進的院子用來做學堂。
“爹，這是學堂的圖紙，我都畫在紙上，你拿去跟工匠們合計下。”
堂屋裡，楊若晴把一張紙交給楊華忠。
“這兩進的院子，我打算前面的院子用來做授課的教室。”
她在一旁解釋著，“這後面的廂房，分別是老師的起居屋，學生睡覺的屋子，以及燒飯的灶房和吃飯的飯堂，最後面是茅廁。”
楊華忠眯起眼，細細的看著，問道：“為啥後面還要做那麼多睡覺的屋子啊？還有這灶房，學生們不都是這附近村子裡的嗎？路近啊！”
楊若晴道：“做睡覺的屋子和灶房，主要考慮到兩點。”
“一，學堂是面對這十里八村招生的，村子有遠又近。”
“近的，就如咱長坪村和附近的鄭家村李家村餘家村啥的，一袋子煙的功夫就能往返家與學堂。”
“可再遠一些，譬如幾里地外的金家村劉家村啥的，學生往返就有些困難。”
“趕上天氣不好，颳風下雨，他們上學就很不方便了。”
“有了這灶房，他們晌午就不用家去吃飯，也不用帶冷菜冷飯來學堂充飢。”
“晌午的時候，可以在寢房小眯一會，為下晝的學習養精蓄銳。”
“甚至，路遠的，夜裡還可以在學堂裡留宿。”
聽完楊若晴的分析，楊華忠還沒來得及表態，孫氏倒在一旁撫掌稱讚了。
“我贊同晴兒的做法，這真是給學生們提供了方便啊！”
孫氏接著道：“就拿大安和大傑來說吧，之前往返去李家村的學堂唸書，晌午那裡沒有飯吃，都是從家裡帶。”
“我都是給他們做的乾糧餅，孩子們吃得不長身子。”
“有時候趕上颳風下雨，放學回來都要溼一身的衣裳。”
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