荀彧可以斷言，如果行知公子想推翻大漢，自己取而代之，他一定能夠做到，而且時間也不會太久。
只要他想，僅憑青州的富庶，就可以支撐他打天下了。
而他培養出來的這些人才，個個對其頂禮膜拜，於是，治理天下的人才也有了。
加之三十萬護民軍，天下莫可擋！
荀彧正發呆，蔡琰竟然帶著輕風、細雨、郭淮，也進了作戰室，後面還跟著個小不點諸葛亮。
進入作戰室後，蔡琰也不和眾人打招呼，直接安排其他四個小傢伙，架好便攜桌凳，輕風、細雨開始為蔡琰和諸葛亮研墨。至於郭淮，當然只能自己研墨了。
“這……”荀彧驚奇不已。
“我定下的規矩，護民軍中的主要交流，都必須記錄下來。他們四人，就是專門負責記錄的。”蔡成笑著給荀彧解釋。
荀彧內心震撼無比。
這行知公子培養人才，真是不拘一格呀。
他們天天幫著行知公子做記錄，不就是等於天天受行知公子的教導嗎？
最關鍵的是，他們有不理解的地方，還隨時可問，幾人之間，也可以相互討論。
這樣的學習程序，可要比先蒙學，再讀聖賢書，甚至只能自己苦思，根本找不到人解疑答惑的常規學習程序，不知要快多少倍，又強上多少倍。
荀彧此時已經有了拜主公的衝動。
不過，他還是忍住了。
文人有風骨，可以依自身才華投效他人，博取功名，但絕對不能輕易拜他人為主。
看到蔡琰、諸葛亮等人都做好了記錄的準備，蔡成才開口。
“文若剛到，我先來介紹一下當前的局勢……”
蔡成給荀彧講解了護民軍當前的部署。
可當荀彧聽到護民軍徵西軍團，已於冬季大河封凍之時，已透過西口渡進入進入上郡後，大驚失色。
他當然知道，表面上上郡還在大漢手中，只有稀薄的人口，還沒有大漢駐軍。
如果不是把天下大勢已經研究得差不多了，荀彧哪敢來投效天下聞名的成公子。
（天子聞名的是成公子，而不是行知公子。因為多數人都不知道蔡成的字為“行知”。）
當前河南地的狀況是：
往北，朔方郡、五原郡主要由羌胡控制，再北面的雲中郡由鮮卑為主。
往西，與目前羌胡戰亂未平的隴西隔河相望，河西羌胡隨時可以過大河，前來支援河南地的羌胡。
東部，與幷州西河郡同樣是隔河相望。而幷州兵馬，就駐守在呂梁山脈沿河的幾個渡口，嚴防河南地之羌胡過河侵擾。
中部向北，則為羌胡的放牧之草場；中部向南，則為漢人的耕種之地。只不過漢人數量稀少，耕種面積不大。
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