王重看著臺下，從稚氣未脫的汪順祺，到胡茬已經長滿下巴的叢斌，想了想，又說道，
“我們能在王重班相遇，是我們的緣分，你們加入濱工大，加入王重班，做自己就好，我也沒有什麼叮囑的。”
“王重班沒有太多規矩，平時我的課要來，因為我會給你們講一些這個世界還沒有的理論。”
“其他的，也沒有出勤要求，寇沃拉教授、佩雷爾曼教授、肯萊迪教授，他們的課，你們自己看著需求來。”
“我會給你們足夠的時間，去找你們所喜歡的研究專案，但是絕對不可以虛度光陰，空耗你們的天賦，王重班也沒有太多的繁文縟節，做研究搞學術本就勞心費力，不需要看任何人的臉色，包括胡文全校長。”
“有任何生活或科研上的問題，都可以隨時來找我，這是王重班所有學生的基本權利。”
“其他的，也沒有什麼多說的，汪順祺，你跟我來……”
王重說完，直接走到教室門口，汪順祺一臉懵逼的用手指著自己，不可置信。
現在全班都知道他是什麼樣的人，別人最起碼都是高中生，而他，真的就只是一個高中生。
汪順祺身後的人推了一下他的後背，就好像從夢中驚醒一般，汪順祺站起了身，小跑的跟在了王重身後。
王重對汪順祺微微一笑，緩解一下這小子的緊張情緒，又轉過頭，看向教室的眾人……
“算了，話不多說了，總之，站在我的肩膀上先看看這個世界吧！”
別人對這句話或許沒有什麼感覺，因為他們還小，他們還沒有經歷過，讀碩讀博的那種氛圍，整個教室，年紀最大的兩個人，李強和叢斌，眼淚直接從眼眶中崩出，完全憋不住。
王重轉身走了，所有的教學用品，都有初明陽幫著王重打理，畢竟初明陽是王重欽定的助教，雖然她不會講課，但這也是她的工作。
汪順祺默默地跟在王重身後，不知道王重為什麼找他，但是也不好意思主動問，整個王重班，只有他，是真正意義上的濫竽充數，別人什麼都會，只有他，什麼都看不懂。
哥德巴赫猜想的證明，三個小時，最新的數學工具和定式，他完全都沒看懂，數學對他來說，沒有任何的美感……
他之前偷偷問過看起來性格最好的丁噹，丁噹跟他說的一句話，讓他完全不能理解。
在丁噹看來，數學是三維立體的，任何一個公式，在丁噹的腦海中都能展開形成一幅美麗的圖畫，而解數學題，也並不是從二維的角度去看紙面上的文字，而是從另一個角度，用三維世界的視角，去在一幅巨大的立體圖形中，抽絲剝繭……
自那天以後，汪順祺就自閉了！
好在王重班的氣氛很和諧，大家相互之間都很友善，並沒有因為他什麼都不懂而疏遠他，反而丁噹特別願意跟他聊天，讓他對這個班級充滿了歸屬感。
王重辦公室，王重讓汪順祺坐在沙發上，並把自己的備用機給汪順祺刷短影片和打遊戲，這種做法讓汪順祺無法理解……
半個小時的時間， 王重在電腦上瘋狂的撰寫論文，哥德巴赫猜想的證明，要給艾米，畢竟這個編輯，確實很得人心。
而且，哥德巴赫猜想，註定是要包攬數學界三大獎項的——菲爾茲獎、阿貝爾獎、沃爾夫獎！
從成就上來說，數學界三大獎項，阿貝爾獎＞沃爾夫獎＞菲爾茲獎。
阿貝爾獎講究的是寧缺毋濫，寧可輪空，也不硬發，得到阿貝爾獎，就相當於得到了數學界的終身榮譽獎。
而獲獎者所開創的數學定理或工具，是可以貫穿整個人類的未來。
阿貝爾獎的獲獎者，都是人類世界上封神級，改變了數學走向的人——德利涅、格羅滕迪克、懷爾斯……
