朱大寶和朱大富離開後，朱大貴走到書桌前，好奇的問朱善美：“善美，你今天打算教三哥學什麼？”
聽到朱大貴的問話，朱善美從書桌上拿起《三字經》，指著“苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”這兩句話，對朱大貴說：“三哥，今天我們學這十二個字。
這兩句話的意思是如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一致地去教育孩子。”
朱善美解釋完這兩句話的意思，開始握筆蘸墨，教朱大貴怎麼寫這些字，朱大貴站在一旁認真學習後，也開始握筆蘸墨寫這些字。
朱善美坐在椅子上，一邊指導朱大貴如何寫好這些字，一邊笑著問朱大貴：“三哥，你最近買鴨蛋送雞蛋的生意做的怎麼樣？”
聽到朱善美提起賣蛋的生意，朱大貴有些好奇的問朱善美：“善美，你怎麼關心起這個了？”
朱善美笑著解釋道：“我想到你要把大哥賣了，就好奇三哥的生意是不是不賺錢了？”
朱大貴聽完這個解釋，連忙對朱善美說：“三哥可不是真要把大哥賣了，善美，你可別誤會三哥。
雖然賣蛋的生意，沒有賣點心那麼賺錢，但也比其他擺攤賣蛋的要賺錢。再加上一些熟客經常來我的攤位買鴨蛋和雞蛋，我賣的也更快一些，反正沒有虧。”
朱善美聽完朱大貴說的這些話，好奇的問朱大貴：“三哥，我肯定知道你不是真心賣大哥，但你真的想過賣點心嗎？”
朱大貴不假思索的，回答朱善美：“我今天剛想的，之前沒想過，畢竟我今天才知道大哥會做點心。
不過我去賣點心，肯定不像茶樓這麼精緻，一小碟一小蝶的賣。肯定跟賣鴨蛋和雞蛋一樣，選擇買多少送多少。”
聽完朱大貴的答案，朱善美繼續笑著問朱大貴：“三哥，大多數人會多買鴨蛋和雞蛋，但不一定會多買這麼多點心，還按照買多少送多少的方式做生意，如果點心賣不掉怎麼辦？”
朱大貴看朱善美依然在問這件事，又認真思考了一會兒，才對朱善美說：“善美，說實話，三哥也沒有認真想過這件事。
如果真的要賣點心，我可能還要去店鋪，擺攤的地方看看，瞭解他們都賣什麼點心？點心賣什麼價位？買的人多不多？
我賣鴨蛋，雞蛋之前，也在擺攤的地方瞭解過，覺得這樣做買賣風險小，才會這樣操作的。”
聽完朱大貴真實的想法，朱善美不禁佩服起朱大貴了，笑著對朱大貴說：“三哥，你做生意真有一套，還知道提前瞭解清楚，沒有盲目的去賣東西。”
聽到朱善美誇獎自己，朱大貴不好意思的笑了，直接回道：“都是三哥自己瞎琢磨的，沒你說的那麼好。”
朱善美看朱大貴不相信，連忙說道：“我和二哥都吃了綠豆糕，只覺得綠豆糕好吃，但只有三哥想到賣點心，說明三哥在做生意上，還是有些天分的。
而且三哥賣鴨蛋和雞蛋，賣的比其他攤位好，已經證明三哥的能力了。”
朱大貴聽到朱善美對自己的肯定，心裡很高興，對朱善美笑著說：“善美，有你的認可，我以後賣鴨蛋和雞蛋的時候，會更賣力的。”
看朱大貴這麼開心，朱善美又笑著說：“那三哥把這十二個字寫完，把我之前教你寫的【人之初，性本善。性相近，習相遠】，再寫一遍吧。我看三哥有沒有忘？”
聽到朱善美的要求，朱大貴直接開口說：“肯定沒有忘，但不一定寫的很好。”
朱善美立馬笑著回道：“三哥，沒有關係，就當溫故而知新了。”
“善美，溫故而知新是什麼意思？”朱大貴聽到這個詞，不解的問朱善美。
朱善美耐心的解釋道：“三哥，這句話出自《論語》，意思是溫習舊知識從而得知新的理解與體會。
因為之前學的【人之初，性本善。性相近，習相遠】跟今天學的【苟不教，性乃遷。教之道，貴以專】，是有一定關聯的，如果重新溫習，會有更深的體會。”
聽完朱善美的解釋，朱大貴才明白其中意思，然後對朱善美說：“善美，你可以去私塾當個教書先生了。”
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