這讓剛剛還一起愉快玩耍的女籃姑娘們有些不習慣，感覺這臉變得也太快了，根本不像格瑞斯主教練那般表裡如一，好吧，格瑞斯根本不會和她們說笑。
不過胡浩南的不苟言笑還是收到了一定效果，至少在他說話的時候，每個人都在用心傾聽。
“南斯主教練有點要事處理，要晚點才能到，我先說下今天上午的訓練內容。”
胡浩南掃了姑娘們一眼，十來雙眼睛望向他，這讓胡浩南有些不習慣。
他清了下嗓子繼續說道：“今天我們訓練的內容是擋拆，擋拆在我看來是所有戰術裡最簡單的，同時也是最難的。”
“教練，簡單就是簡單，難就是難，你這麼說是不是自相矛盾了？”自認和胡浩南關係不錯的艾米道。
胡浩南卻是沒有理她，甚至眼光都沒有望向她一眼，而是繼續說道：“說它簡單，因為人人都會做，但是想要做得好就不是那麼簡單了。”
“就拿掩護來說，一個高質量的掩護需要掩護人像一堵牆一樣牢牢地掛住防守人，這就是為什麼通常都是個大個子出來為小個子擋拆。”
“但防守者不是工具人，他會動，他會閱讀比賽，會選擇繞後或者擠過，那麼這個時候想要做一個實實在在的掩護戰術又該怎麼辦呢？也很簡單，一個掩護人不夠的話，那就用兩個掩護人，這就形成了一個雙人掩護，組成更寬大的牆牢牢的把防守人擋在後面。”
“在這個時候防守方要想給持球手施壓，很大機率會選擇換防，那我們接下來可變化出來的戰術就太多了。”
“比如持球手錯位單打，比如雙掩護球員根據自身特點，一個內切，一個外拆，那麼會出現什麼情況呢？那就是一連串的錯位攻防。”
“沒錯，擋拆的目的就是為了造成錯位攻防，甚至說所有的進攻戰術都是為了造成錯位。”
胡浩南說的很快，讓人根本插不上嘴。
他一邊說，還一邊拉來幾名隊員來了個現場教學。
他說的很詳細，一次簡單的高位擋拆就讓他引出七八次進攻機會。
這對於風暴女籃姑娘們是一次與眾不同的體驗。
過去，教練更多的是要求她們怎麼跑位，這是要求她們做什麼，但很少有人會告訴她們為什麼這麼做？這麼跑位的好處是什麼？得分點又在哪裡？會不會有更優進攻選擇？
總而言之，言而總之，胡浩南在一步步引導她們在比賽中思考，這是以前教練鮮有沒有過的。
作為一名WNBA球員，她們都是運動員出身，她們從接觸到籃球運動的那一刻就像一臺跑跳機器——教練就好比是機器的操縱者，試問又有哪位操作者會告訴機器為什麼這麼做？
而更糟糕的是，她們雖然也出自大學，最差也是高中畢業生，但論起文化課，她們一向秉承的原則就是：及格萬歲，再多浪費。
能大學畢業再踏足聯盟的球員更是少之又少，WNBA如此，NBA亦然，像鄧肯那樣的簡直天才學霸簡直是另類。
這樣造成的後果就是球員對於比賽的理解有限，她們更多的是用身體打球，而不是用腦子打球。
胡浩南現在的所作所為就是在嘗試啟發她們在比賽中思考……學會用腦子打球。
但是這真的很累啊！
胡浩南很快發現自己這種教導方式並沒有收到意料中的結果，就拿貝塔來說，當她運球穿過防守人，明明可以直接上籃，她會頓一下，這才猶豫著把球投了出去。
貝塔並不是個例，一上午的擋拆戰術打得磕磕絆絆，跑錯戰術，位置重疊，像無頭蒼蠅亂撞更是時有發生。
胡浩南只能盡力糾正，一個人教導一個隊，他早已累得口乾舌燥，身上的T恤衫更是早被汗水浸透，貼在身上，好不舒服。
看了看時間，已到中午，胡浩南拍拍手把隊員召集在一起，他想說點什麼，比如誇誇某人鼓舞下士氣，但是目光掃過十二名球員，一個能值得誇的人都沒有。
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