根本自學不了，即使有機器人老師給授課，他也得學習一段時間。
中級課程、高階課程，現在根本就聽不懂，現在只有從初級課程慢慢學習了。
這絕對是一個艱難漫長的過程。
時間啊，他需要時間啊，他越來越感覺時間的緊迫。
管理員小白，此時告訴朱飛揚，他是可以帶計算機方面專業的人才，進入空間晶片來進行學習的。
但是現在由於功能損壞消失，也只能靠他自己學習，學會之後再去教別人。
你要是想帶別人進來學習，必須生物基因與他自己匹配。
朱飛揚接著，又進入了幾個科目介面，基本上大同小異。
空間晶片裡種類繁多、五花八門，基本上涵蓋了世界上所有事物。
基本上沒有空間晶片做不了的事。
朱飛揚簡單總結了一下，這個空間晶片的作用：可以住、可以吃、可以玩、可以學習等作用，簡直是無所不能啊。
空間晶片裡，最初級的科技專案拿出來。
任何一項，無論放到哪個領域？
都是領先於這個時代的，都會震驚這個世界。
朱飛揚心裡非常清楚，這個空間晶片對於他來說，既是好事也是壞事。
空間晶片的存在，讓他在未來的生活中，有了多重保障。
可以幫助他積累更多的財富。
可以讓他在從政的路上走的更遠。
可以讓他更好的為人民服務。
可以讓藍星國的科技更上一個臺階。
也可以讓藍星國綜合實力進行提升。
但是物極必反。
空間晶片的存在，這如果讓一些有心人知道。
那時，就會不知道會有多少人？
為了得到它鋌而走險。
有的人也會即使得不到，也要毀了它。
在這個弱肉強食的社會就是這樣。
這也是人性使然。
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