第164章 暗戳戳的發展和.寫書！
許星辰可以作為一名猛將，在戰場上衝鋒陷陣，但不可統兵一方，排兵佈陣。
因為前者，他可以憑藉一身高強的武功做到；而後者，他還沒有去學習、去實踐
日後，如果真有心思帶兵打仗，或許可以做到，但絕不是現在。
不過，作為一名新任明教教主，一名龐大勢力的精神領袖，不必事事躬親，也不必樣樣精通。
只要學會識人、用人，能夠通觀全域性，掌握大的戰略目標，事情便有可為。
所以在最初階段，他沒有做出任何舉動，做出任何改變，只是叫白眉鷹王把大量的資料送來。
知己知彼，百戰百勝！
這些資料裡面，不僅有關於天鷹教的教規教條、執行機制、堂口人數、資金來源、個人性情等諸多內容，而且還有天鷹教所在據點的地理環境、敵人多寡、對手目標、民情輿論等一系列的內容。
當他對白眉鷹王提出自己需要這些資料的時候，白眉鷹王有些東西能懂，有些東西不懂，卻也不多言，只是吩咐手下去執行命令。
隨後，一車車的資料源源不斷的被送往蝴蝶谷後山，在許星辰的木屋中逐漸堆砌的越來越多，越來越高。
許星辰一整天的時間，除了早晚兩個修煉功課，雷打不動，再排除吃喝拉撒的工夫，其餘時間全都用在了研讀那些資料上面。
整日埋頭書卷，孜孜不倦的研讀著來自各方的資料，然後用成熟的統計方式，做著歸納總結。
殷天正和謝遜見到自家教主這般勤奮，驚歎佩服之餘，心中多少有些自愧不如。
他們兩個，一人作為曾經的法王之一，一人作為現任天鷹教哦，不對，現在已經重新改回了明教作為新明教的副教主，雖然博學多才，也懂得處理一些事務，但比起新教主對教務的勤勉態度，他們那種處理教務的過程，可稱得上是敷衍了事，粗枝大葉.
如此日夜勤奮的研讀了一個月，許星辰已經對天鷹教的大小事務、以及所在據點周圍的人文環境，有了一個大致的瞭解。
之後，沉思三天三夜，開始向外發出三道命令。
第一道命令，紮根民間，大力發展新的教眾，以“均田地，薄徭役”為口號，進行隱秘的、大量的宣傳。
對於祖祖輩輩生活在這片土地上的貧苦民眾來說，沒有任何一個口號的威力，可以跟這個口號相提並論。
特別是在元廷統治的當今天下，因為蒙古貴族的特權、因為體制的不同、因為法律的缺失，因為達官貴人的貪婪無度全國各地不斷掀起土地兼併的狂潮，其過程之劇烈，之嚴重，超過了很多的朝代。
均田地，薄徭役！
這個口號必然會在活不下去的底層民眾當中，引來巨量的關注，引來許多人的投奔。
在這個時代，打仗打的便是人口，人口數量多的一方，兵精糧足，戰爭潛力巨大，即便受創，也能很快回血復活
所以，許星辰這個以天鷹教為基礎，建立起來的新明教，第一要務就是人口！人口！還是人口！
第二道命令，是根據每一個據點當地官員的品性、性情，制定拉攏、分化等一系列計劃。
能夠爭取過來的人，一定要爭取；不能爭取過來的人，要想辦法讓他變成一個聾子、瞎子，即便不能隔絕他獲取外界訊息，也要使用假訊息來迷惑對方
這一切，都是為了輔助第一個命令，為了悄無聲息的壯大新明教的一種掩飾性手段，同時也是為了日後策反或推翻那些官員的統治做準備。
第三道命令，合縱連橫，積極聯絡周邊的各路義軍，為他們及時傳遞元兵調兵遣將的訊息，必要時可以提供一些幫助，務必讓他們搞的聲勢浩大，看起來烈火烹油、蒸蒸日上，以此去吸引元廷的目光。
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