對於這句話,李虎深表認同。
這一次龍國可以說是動了手,但是也可以說是沒有動手。
無論是怎麼樣,毛熊那邊都沒有主動的放人。
這些龍國的調查團是被毛熊的普通人給救出來的。
如果是這樣的話,那麼就不算毛熊放的人。
那麼在陸峰之前的倒計時已經結束之後,還有陸峰對於毛熊更加嚴厲的懲罰究竟是什麼?
這是圍繞在李虎心頭的疑問。
他看向了講臺,此時的講臺之上。
原本是被用來播放一些教學影片的大投影儀,現在正在播放著島國那邊的即時戰鬥畫面。
而在大螢幕的下面,李虎他們大學的班主任,正坐在下面,一臉緊張的看著螢幕。
他的手中捏著一個玻璃保溫瓶,裡面泡著紅枸杞,從枸杞不停在杯子裡面晃動的幅度可以看的出來。
他的心情十分的激動。
班主任忍不住喊道:“現在我們龍國的調查團已經回來了,我們應該立即動手。”
“現在為什麼看著三國聯軍和島國打在一起,我們卻什麼動作都沒有呢?”
班主任十分的焦急,“我們現在應該同時對島國,還有三國聯軍一起出手啊,還在等著做什麼呢?”
像是在自言自語一般。
就在班主任說完的時候,李虎忽然朗聲道:“這是因為,他們都是一群狗,現在陸峰只是看著這一群狗咬狗,我們龍國不必下場,弄髒了自己的手。”
班主任點點頭,然後繼續說道:“道理是這麼個道理,但是我就怕,我們龍國錯過了這麼好的一個時機。”
“我們現在出手的話,可以站在正義的角度,和道德的制高點,就說是為了維護和平和正義。”
“所以才阻止他們幾方的爭鬥,然後就可以直接對他們幾方動手了,而且還有著非常正當的理由。”
“全世界都會支援我們的。”
“這就是之前漂亮國經常使用的藉口啊。”
李虎立即說道:“你也說了,這是漂亮國經常使用的藉口,所以對於陸峰來說,他不會使用,也沒有必要使用!”
“更不屑於使用!”李虎在後面一句話的時候,忽然加重了語氣。
這讓班主任有些詫異,他之前是一直在看著投影說話的。
而且注意力一直都在戰場上面,並沒有注意到是誰在跟他說話,並且一問一答。
此時才反應過來,立即回頭看去。
一見是李虎,頓時一愣,在他的印象中,這個叫做李虎的大學生,是一個在班級裡平時不怎麼愛說話的人,為什麼會在這時候和自己開始爭鋒相對起來。
。子樣的峰陸解了分十副一,解見的到獨些一的己自著有還乎似且而
”。力能的界世給現展所在現他而,做樣這於屑不確的峰陸,理道的定一有也的說你“:道說後然,虎李下一了量打任主班
”!做去於屑不全完也“
”?生招特理的年去是你得記我,吧虎李是你“
”!的是“,了膛的己自將虎李
”。來邊旁我到坐,子凳個搬去以可你!錯不很你,錯不“,頭點點任主班
。中目的解不或,疑或,異詫或,慕羨或學同眾一在虎李是於
。邊旁的任主班了在坐,子凳個一了搬
。著論討地停不,勢局的國島前目著對始開人二
。勢優的多很有以可,話的係關好搞任主班和面裡學大在竟畢,慕羨些有都人不的面裡級班








