把這些資源捐獻給學校，學校會根據捐獻的資源，給予一定回饋性質的福利。
這些福利可以是靈石也可以是錢也可以是其他修煉材料。
雖說叫捐獻，但和出售交換也沒區別了。
至於學校回饋的福利，其價值肯定是遠不如將資源賣掉來的划算。
可能回饋福利只有捐獻物資其價值的三分之一。
但將資源捐獻給學校，也是絕對不虧。
因為捐獻還可以獲得學校功勳點，而功勳點也能在學校兌換各種修煉丹藥和資源，這算是變相將價值轉移到了功勳系統之上。
捐獻的人絕對不會虧。
而且陳曄目前很需要功勳點。
他現在只有三門武藝，未來如果他想要修煉多重勢，就必須要獲得更多的武藝。
而想獲得武藝，就目前陳曄的情況而言，就只有進入藏書樓三樓這一個途徑，但進入藏書樓三樓需要消耗功勳點。
這也是為什麼陳曄經過深思熟慮後，最終決定將資源捐獻給學校。
第一自然是為了靈石，第二就是功勳點。
一個小時後。
中午十一點左右，十九號大巴回到了荊南武科大學。
下車後，陳曄和幾人道別，他朝著學校的武道倉庫而去。
其他人則是去十九號練功房去修煉了。
畢竟除了周學義、蔣一凡外，其他人和陳曄一樣都有自己的任務。
他們也必須要在一個月之內掌握一種勢，這是趙玄黃對他們的要求，完不成就只能滾蛋。
這個要求看起來是對陳曄最不利，但對他們幾人而言，也不是什麼能夠輕易完成的事情。
儘管他們每個人都掌握了很多武藝，不少武藝也都練到了接近渾然天成的地步，但終究距離領悟勢還差了一絲。
這一絲要麼靠靈光一閃突然頓悟，從而領悟勢。
要麼多加練習，靠著天道酬勤，一點點積累熟練度，最終也能水到渠成領悟勢。
頓悟這種狀態，還是過於虛無縹緲，得拼運氣。
所以他們只能潛修苦練，抓緊接下來的每一天。
一個月期限現在已經過去了四天。
所剩下時間不多了。
他們沒時間浪費。
……
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