“好小子，年紀輕輕心性卻能如此沉穩，厲害啊！”
“是啊！也不知道這小傢伙到底經歷了什麼，精的跟猴似的，不都說年輕氣盛嘛！哪有年輕人像他這般，面對沈燦的激將和誘餌，內心竟能毫無波動，且完全不上套。”
觀眾席角落處，眾高階導師見陳曄如此沉穩，不禁對其讚許有加。
“哎！也不知道趙玄黃那老傢伙上輩子積了什麼德，能收到這麼好的弟子。”
“不行，這樣天賦心性俱佳的苗子不能就這麼讓老趙那傢伙給霍霍了，要不咱們聯名去找校長，請求他將陳曄轉移到咱們幾人中的某一人座下，或者大家一起教導他也行，以這小子的天賦就算咱們五人一起教導，也是值得的呀！”
“有道理，眼睜睜看著陳曄這棵好苗子毀在趙玄黃手裡的確不是個事。”
見證了陳曄的優秀表現，一眾高階導師再次打起了將陳曄收歸己有的主意。
不過很快他們的想法就被古無極給澆滅了。
“得了，你們就別惦記陳曄了，不管是院長還是校長都不可能同意你們的請求，上次院長的指示已經很清楚了，你們就放棄吧！趙玄黃再不濟也是半步宗師，你們打他弟子的主意，校長、院長都不可能同意。”
聽到古無極的話，其餘四位導師暗自嘆氣。
不管是校長和院長在學校那都是說一不二的存在，想讓他們改變主意，太難了。
而且這個想法也的確違背了校規校訓以及公平競爭教育的理念，要每個導師都看上了其他導師的弟子並想辦法或是透過某些手段將其轉移至自己座下，那學校豈不亂套了，這不合規矩，也不利於學校的發展，另外趙玄黃雖然算不上一位合格的高階導師，但也沒犯什麼大錯，學校沒理由剝奪他的教育權，更沒理由搶奪他的弟子。
儘管他們是出於愛惜人才才有如此想法。
但搶奪他人弟子的行為，也的確不合適也不合規。
想到這些，幾位高階導師也就放棄了心中的小九九，只是他們臉上依舊是一陣惋惜。
齊文天、梅婷婷等人的交談並沒有避著趙玄黃，相反幾人還刻意放大了聲音，似乎是故意想說給趙玄黃聽得。
幾位高階導師的想法也很簡單，他們這麼大聲的密謀就在給趙玄黃施壓，目的很簡單，就是想要讓趙玄黃交出陳曄的教導權，再不濟也促使趙玄黃好好教導，不要埋沒了這麼一顆好苗子。
他們讓趙玄黃明白，像陳曄這麼好的苗子，大家都惦記著，你這老小子可別讓明珠蒙塵。
總而言之，這些導師心裡的出發點都是好的，都是以大局為重，考慮的都是學校未來的發展，不能埋沒任何一個人才。
而趙玄黃卻是面不改色，好似沒有聽到一樣。
他依舊只是目光平靜的看著擂臺，眸光深邃，不知道在想什麼。
這讓其他幾位高階導師一陣嘆氣，甚至有些恨鐵不成鋼的意味。
……
擂臺上。
……
