帖主：“剛剛誰不是很能嗎？出來解釋一下！？你聽得懂嗎？聽不懂就別喳喳！”
“好了，別吵了，我剛剛拿著影片去問了我隔壁數學系的漢子，他說不可能，這不可能是什麼【楊-米爾斯方程】的解！老師根本沒有這樣講過！”
“笑話，你問的同學能懂嗎？沒看到樓主嗎？人家研二都沒能聽懂，你數學系的同學能懂？再說了，如果有問題，那些教授能安靜地聽！你同學是比教授還厲害嗎？”
……
校園貼吧內，因為這位研究生偷偷發的影片吵成一團，也成功把這條資訊頂上了校園內的熱搜，並且，還有朝著外面延伸的趨勢！
當然，這也引起了庹校長的注意！因為他本身就因為之前那個帖子在關注校園裡面的動態。
而李老，趙老二人來燕京大學的訊息被人衝上了熱搜，他也第一時間看到了！
什麼？李院士，和趙院士來我們學校聽課了？什麼時候來的？
我當校長的竟然不知道！？
庹志國人傻了，他感覺自己這個校長沒有存在感！
李老和趙老其實是他老師那一輩的，他的老師汪院士是李老，他們的同學也是同事！
曾經一起和導彈之父錢老他們在大西北工作。不過，他的老師汪院士已經前幾年因為當初的輻射，前幾年就離世。
不過，對於錢老和李老二人，庹志國也是十分熟悉，因為他老師的緣故，庹志國和李老他們經常有交流。
前段時間，自從知道了錢老和李老在大西北主持核聚變專案以後，他還多次打電話想邀請李老他們來燕京大學授課，可是李老二人都以身體不不適為由拒絕了。
可這又怎麼回事？這二老不是說不來嘛？怎麼出現在了燕京大學的教室裡！這不是欺負我嗎！？
其實庹志國誤會了，李老二人並不是只拒絕了他，而是拒絕了所有人！
他們知道，如果開了這個口子，那他們所有的老同事，老同學的學生都會來邀請他們，以他們的身體不可能都去，到時候去哪裡都是一個問題了，因為去哪裡都會得罪人！
與其到時候難做，他們便一不做二不休直接拒絕了所有人。
隨著庹志國檢視這條新的熱搜，他發現，兩個熱搜合到一塊兒了，結果都是一件事！？？
他也看到了，講課的人！
也看到了，張揚在講課的內容！
“楊-米爾斯方程”！？什麼情況？張揚這是在幹什麼！？
不是上物理選修課嗎？這事還是他親自安排的，他怎麼不知道！
說好的選修課，怎麼變成了數學課！？關鍵還是數學界的七大難題之一！？這小子是要逆天？
他自己就是學物理的，自然也明白楊-米爾斯方程代表著的意義！
這要是真的，他們學校可真的就出名了！
去年，張揚才解決了“哥德巴赫猜想”！這要是再解決了這個數學難題！這讓他有些不敢想！
他沒有多想，連忙查看了張揚的教室所在，立刻趕了過去！
