從他出世以來，從來沒有在學術方面發表過任何一篇文章，也從來沒有參加過任何一場經典討論，甚至在傳播心學這方面，他所做的也是利用政治影響力來推動。
真正傳播心學思想的一直都是他師兄王艮。
雖然，這都是李顯穆裝的，他是故意不在學術上發揮天賦，要知道，在李祺使用半聖之姿後，李顯穆最強的一項天賦就是學術，政治天賦反而稍遜。
但世人不知道。
真以為他不擅長這方面。
李顯穆自然不可能現在暴露，於是微微垂下頭去，他不會去爭皇太子的帝師資格。
沒有意義。
成為帝師，是為了潛移默化的向未來的皇帝施加影響力，可如今已然是宣德九年，明年朱瞻基就會駕崩，一年時間，根本來不及施加什麼影響力。
後宮可是有太后和皇后的，再怎麼比，難道還能比得過那兩位嗎？
未來皇帝的態度，實際上取決於太后、皇后的態度。
李顯穆所考慮的實際上就是後來的張居正和李太后合作的模式，皇帝服從太后，於是皇權在李太后手中，李太后再透過制度，把權力讓渡給內閣首輔。
一開始高拱，但是高拱失去了李太后的信任，於是灰溜溜的被趕回了老家，張居正則被信任，得以掌權，這就是萬曆年間的權力運作模式。
李顯穆預計，若是皇帝朱瞻基駕崩，極大機率會將政權移交給張太后和孫皇后，而後設立輔政大臣。
那他真正該施加影響力的，應當是張太后，孫皇后大機率是難以合作的，畢竟現在孫光宗還在南京城裡關著呢。
“鴻儒嗎？”
皇帝重複了一句，輕輕點頭，“是應當尋鴻儒教導，除了鴻儒之外，朕也會親自教導他，還要為他多選幾個師傅，當初太宗皇帝為朕選了很多師傅，才有朕今日，如今朕也要讓皇太子，文武雙全，未來能克繼大統。”
見到自己的意見被採納，禮部尚書頓時欣喜，當即便舉出幾個例子，皆是在朝野之中，頗有盛名的鴻儒。
見李顯穆一直沉默，其餘人也忍不住開始推薦自己認為合適的人選。
“老師覺得呢？”
皇帝一開口問李顯穆，其餘人頓時安靜了下來，李顯穆平靜著、施施然道：“皇太子年紀尚幼，心性不定，如今所學的應當是正心之法，使皇太子未來能有慨然于振作天下之心。
國朝選士，是德才兼備、以德為先。
培養君王則更是如此，讓隋朝二世而亡的隋煬帝，並不是沒有才華、並不是沒有才能，可卻沒有德行，於是肆虐天下，最終導致國敗社稷亡。
臣並無太多推薦，只請陛下以此選士。”
朱瞻基含笑朗聲道：“老師所言，朕都記在心中了，當真是明言之理，諸位卿家今日可再推薦些人，朕思索一番再說。”
殿中群臣又開始分別推薦自己派系，或者和自己有關係的人。
當然，這些被推薦的人，其實大多數都沒問題，教個七八歲的小屁孩而已，以這些人的水平，只要智力中等偏上，教出個舉人、進士，都沒問題。
……
朱瞻基帶著一大群推薦名字回到了後宮，將今日之事講給孫皇后，又將朝臣所推薦的人選一一講給孫皇后聽。
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