“第三步，按索引選頻率，從而控制電臺實現跳頻。”
陳望說完環顧會議桌一圈兒，“各位，是不是還挺簡單的？”
“那是你說得簡單。”範國軍主攻通訊保密技術，陳望後面說的實際操作他能聽明白，就是能聽明白才更覺得這根本不可能。
所謂的生成“序列”是密碼學中用硬體實現密碼演算法，涉及到線性反饋移位暫存器，這是他們目前最重要的研究方向。
“我不知道你為什麼會知道線性反饋移位暫存器，我只知道整個華國目前主要研究還是傳統對稱密碼學上，用分立元件、小規模積體電路來製造密碼機完全還在理論研究階段，根本無法投入實際應用。”
範國政說完又用更嚴厲的語氣說道：“而且你剛剛的話中有個嚴重的錯誤。”
錯誤？還是嚴重錯誤？陳望立馬花三秒把剛剛說的話又捋了一遍，確定自己沒有因為口誤啥的說錯後一臉疑惑，“啥錯誤啊？”
“你說的生成偽隨機索引是指用線性反饋移位暫存器生成的吧？”
陳望點點頭，“是啊。”跳頻演算法就是生成一個偽隨機且週期足夠長的頻率序列（就相當於那幾百個房間），這樣就能控制無線電收發信機在多個頻點之間快速地、看似無規律的切換，讓敵方無法鎖定目標，從而達到干擾的目的。
而線性反饋移位暫存器就是實現跳頻演算法偽隨機序列發生器的一種非常有效、常用的硬體方式。
有效常用到什麼地步呢？就是用目前ROM晶片都能輕鬆實現。
但陳望不知道範國政說的錯誤根本不是指的這個。
範國政直視陳望，“你為什麼那麼肯定線性反饋移位暫存器生出的序列是偽隨機的？”
陳望：“啊？”
“哼，這個問題現在在國際上都懸而未決，沒人能打包票說線性反饋移位暫存器生出的最大長度序列是偽隨機性的！”
範國政對面的程應錦好奇問道：“範總師，你對這個怎麼這麼瞭解？不說還在理論研究階段嗎？聽起來好像研究得已經夠深了啊。”
“之前在一場研究會上碰到了密碼學家裴淮教授，他正在研究這一序列的特性，所以才知道這些。”
“這都還沒有證明出來的特性哪能言之鑿鑿的就說出來，這樣不嚴謹的態度，再高的天賦都沒用！”
範國政最討厭對待研究不認真，滿嘴空大話的人，他認為陳望如果真的有天賦就更應該腳踏實地的學習搞研究，而不是拿著假大空的理論來人前顯擺，這簡直就是浪費天賦，於是說話絲毫沒有給陳望留情面。
大家雖然贊成這個觀點，但對面畢竟是一個十來歲的孩子，都覺得範國政這樣說過了點。
見陳望愣愣的坐在椅子上好像已經被打擊得不會說話的模樣，大家心一軟紛紛打起了圓場。
“範總師別生氣，我覺得這問題對於我們這個年紀來說可以用態度不嚴謹來說，但陳研究員畢竟年紀還小。”
“對，而且陳研究員確實是有天賦，不然一個孩子也不能瞭解那麼多理論知識，要知道天才可是很難得的，只是可能因為年紀小掌握的知識還不是那麼全面——”
在腦子裡推導完證明過程的陳望突然一拍桌子，“範總工，謝謝你！”
範國政表情有一瞬間的錯愕，他以為自己聽錯了。
其他人也是一愣，這陳研究員是受的打擊太大說胡話了，還是心胸開闊，年紀雖小卻能海納百川？
此時的陳望絲毫不在意範國政剛剛說的話和他的態度，雙眼激動的看著範國政，“多謝範總工提醒，線性反饋移位寄存生成的長序列的偽隨機特性確實要證明出來讓人才能更直觀的明白！”
雖然這在國際上應用已經十分廣泛，但確實還沒有被證明出來，陳望是從演算法角度確定它是偽隨機性，自然沒有想過要證明。
。列序機隨偽的良優能效計設和擇選的好更能實確後之明證來過應反然突才醒提政國範經在現
”·····法說的業專個換，嗯，的衡均是上學數在佈分1、0列序m明證能要只，特機隨偽的它出明證全完用不們我實其，列序m是就也，列序的要重最是列序度長大最的出生存暫位移饋反線“
？業專麼怎要還，了業專夠經已這.……：人眾的懵發始開又
。的業專更了到聽就們他後然
！的值二是式函關相自的它是就也，想理的下義定學數定特是而，思意的詞用常中活生們我是不想理個這然當，想理否是特關相圈迴階二的列序m是就也“
”！行就值二是式函關相自的列序m明證要需只就在現們我以所，糊模有沒乎幾，出其極中用應距測和步同在列序m是能效特種這為因
。式函關相自的列序m了下寫筆起拿前板黑的面前到走起接直陳”·····為期週個一於對“
。圖式函了出畫還，觀直更了為
”。功步同為定判會就，值閾個這過超值關相旦一，值閾個一定設以可統系以所，測檢於易且特特值峰個這“：道說值峰的上圖式函著指陳”。值峰的銳尖個一是式函關相自的列序m，到看能就上圖式函從家大“
。人眾向看的待期目完說陳
。避迴神眼始開人眾······
”！強極力能擾干抗，靠可和確常非時定得使，特的有沒是就有沒，有是就有種這以所“：陳
”！此如來原“：人眾
”。低常非，1-近接關相的列序地本與們它，列序誤錯個一於當相就號訊的者用使他其而，調解利順被，峰關相生產號訊標目時調解列序m的確正用機收接在“
”。制抑效有被會就此因，樣一音噪景背像就號訊的誤錯以所，噪底的定恆且低常非個一是它，值峰非一這是就也“，圖式函著指又陳
”？是不是說家大“，人眾的觀圍向看頭轉完說致興陳”！特的想理最是就全完式函關相自的值二個這列序m以所“
……白明麼怎沒實其但，是像好……：人眾
”？吧了謹嚴夠能該應來出明證樣這，工總範“，政國範向看又陳
……：政國範
