徐庭光本來想透過課堂重拾信心，但最後信心沒重拾回來，心裡的那一絲優越感也徹底沒了。
對，徐庭光雖然是真的想為祖國的教育事業出一份力，但還是有一絲驕傲和優越感在的。
這來源於他自以為掌握了比國內先進得多的知識和理論。
所以才會在知道國內數學其實一點都不輸國外，一些理論甚至比國外還要完善成熟時大受打擊。
這讓他不禁開始懷疑自己回來的決定到底對不對，徐庭光邊想邊走進辦公室。
一首等在辦公室的助教看見徐庭光立馬笑著道：“徐教授，你下課了啊，這是趙主任讓我拿給你的資料。”
徐庭光看著桌子上那厚厚一摞資料，想起上午趙訪熊跟他說學校有很多陳先生的資料，沒想到這麼快就給他送了過來。
但學校越重視，學生們越熱情，徐庭光心裡就越內疚，他到現在還沒有找到自己能幫得上忙的地方.......
“徐教授？徐教授？”
“哦，謝謝你了，李老師。”
“沒事沒事，你太客氣了徐教授，我就是給你打下手的，對了，這麼多資料，徐教授你一時半會應該也看不完，要我幫忙放櫃子裡嗎？”
“不用，我自己來就行。”徐庭光決定要在最短的時間內，把這些資料都看完！
助教點點頭，“那徐教授還有什麼事嗎？沒什麼事我就走了。”
“好，麻煩你了。”
助教又說了聲不客氣才走了。
徐庭光等助教走了之後立馬就坐下來翻看起資料。
雖然早就從新編教材裡看出這位名不見經傳的陳先生實力非凡，而且在數學各方面應該都有深入瞭解，不然也不會一個人寫出教材上的所有教學內容。
但當看到這些資料裡的內容時，徐庭光才知道自己還是低估了這位陳先生的實力。
對比起這些原版資料，早上趙主任給他看的那本自編教材完全就是簡易的基礎版！
徐庭光越看越心驚，越看越能窺見這位陳先生深不可測的數學功底，方方面面都透著碾壓別人強悍實力。
華國居然真的有這麼厲害的數學大家！
這些資料中的一些論文如果投遞給國際頂尖數學期刊發表，這位陳先生絕對能躋身國際一流學者行列，成為有名的華國數學家！
徐庭光不知道這位陳先生為什麼沒有把這些論文發表出去，但此時他己經打心底裡開始佩服他。
同時把學生們的厲害也歸結到他身上，覺得他肯定是華清的教授。
教授厲害，教的學生自然也厲害！
想明白這一點之後，徐庭光反而豁然開朗起來。
有這麼一位厲害的數學大家，有隨便可以檢視的論文資料，還有這麼多優秀的同事和學生······
那不就是最適合潛心鑽研，精進學問的地方嗎！
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