前排的卷王們剛拿到教材一節課，還在交流難度。他們停下聊天，抬頭看著講臺前的松枝淳。
前排的寂靜引起了後排的注意，在一陣竊竊私語傳開後，後排也寂靜了。
“你確定？”樫田老師微微皺眉，“雖然我聽說過你競賽成績不錯，但還是希望你有一顆認真對待、全力以赴的心。”
“老師，如果每件事都全力以赴，我是忙不過來的。我認為自己目前花在競賽上的時間已經足夠了，老師需要證明的話，可以拿這本教材相關的題來考我。”
“你看看，不就提前幾天拿到教材，狂成什麼樣了。”坐在津島洸右邊的城尾丈沒忍住，小聲嘲諷起來，“他以為這種難度的教材是學幾天就能掌握的？”
津島洸連頭都沒抬一下，依舊在整理筆記，只是豎起食指對他搖了搖，意思是別急。
樫田老師沒有說話，只是從公文包裡拿出一張試卷，這是今天的課後習題。
松枝淳說了聲謝謝老師，坐到旁邊寫了起來。
休息時間結束了，樫田老師繼續上課，但底下的人聽得沒那麼認真了。時不時地就會有人偏過頭，看幾眼坐在前排最左邊的松枝淳。
那是離門最近的位置。
樫田老師停下講課：“做題的還在埋頭專心，聽課的卻走神了？”
文化人連批評都是文縐縐的。
底下沒人說話，松枝淳站起身，把試卷遞給了他。
其實他已經做完有一會了，只是在檢查，而且他也不願意打斷課堂，這樣不尊重老師。
此時正好。
樫田老師皺著眉接過試卷，看著看著，眉頭舒展開來。
他想了想，也不繼續講課了，又問了松枝淳幾個問題。
“日本海大部分海域的潮汐性質是？”
“不正規半日潮。”
“顯生宙海洋三大演化動物群？”
“寒武紀演化動物群，古生代演化動物群，現代演化動物群。”
“我國最大無人島上的主要地質活動？”
“老師，超綱了，教材上可沒有。”
樫田老師眨眨眼，準備反駁，他不會承認的。這麼好的苗子，他不可能放過。
“但是最近幾期的《地理》我正好看過，我國最大的無人島是北海道的渡島大島，火山活動劇烈。”
但是松枝淳也眨了眨眼，笑得像只狐狸。
樫田老師的臉上沒有表情，過了一會，他問。
“以後資料怎麼給你？”
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