第724章 十月序曲
九月的最後幾天，在臺風留下的綿綿陰雨中，就這樣單調地度過了。
邁入十月，除了徹底進入秋季的氣溫，迎接三年生的還有河合塾的全國統一模擬共通考試。
十月三號，星期五，松枝淳站在活動樓三樓的走廊盡頭，聽著背後吹奏部室裡飄出的陣陣悠揚管樂。
昨天全統模試才剛剛結束，今天放學後吹奏部就已經全員到齊，又開始了新一輪的練習。
畢竟全國大賽已經近在眼前，可沒有多少留給她們休息的時間了。
男生閉上眼睛，側耳聆聽起身後的音樂。
無論是單個聲部整齊劃一、情感充沛的旋律，還是各聲部親密無間的默契配合，相比一個月前都要好上不少。
他轉過身，看著教室窗戶裡那個站在練習隊伍旁、隨著旋律微微搖擺的純白背影。
看來戶松在教育方面的天賦應該也不錯……
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松枝淳拿出手機，點開列表上嫩黃的鸚鵡頭像。
御茶水女子大學的第二學期已經開學五天，從學姐發訊息的頻率來看，她明顯變得忙碌了不少。
不過山見茉季還是在堅持她的日常彙報，男生上下滑了滑螢幕，找到少女前天發來的課程表。
“人與發展”，“教育實踐研究Ⅰ”，“教育思想概論”，“教育人類學專題研討”……
“不愧是教育學啊。”他發出毫無意義的感慨。
松枝淳並沒有想到山見茉季最後會選教育學專業。
不過從少女不時跟他分享的課程內容來看，學姐對這個專業倒是真的挺有興趣，而且適應得也不錯——才進入大學不到半年，她就已經能在老師的專案裡找活幹了。
男生又翻了翻，點開山見茉季上午發來的影片，是少女坐在窗邊拍的。
學姐人沒出鏡，只有細嫩白皙的食指在鏡頭前的書頁上緩緩滑過。
“人類是如何成為人類的？”她聲音溫柔和緩，念著指尖滑過的文字，“這是教育學所研究的內容。”
“教育學的目標是成為一門綜合人文科學，從理論上和實踐上接近人類形成和發展的過程，這是人類的終極奧秘……”
好像連窗邊的陽光都在少女舒緩的語調裡慢了下來，男生默默把幾分鐘的影片又看了一遍。
教育學，似乎比他以為的要有意思一點。
不遠處的教學樓傳來下課鈴聲，松枝淳收起手機，看向對面的樓道。
三樓和五樓的活動教室裡湧出一群帶著疲憊的身影，那是剛結束自習的三年生們。
男生很快在人群中找到他等待的搖曳黑髮——望月遙面無表情地走在人群邊上，周圍的學生都自覺地和她隔開了一點距離。
等到少女轉身走進樓梯口，吹奏部室飄出的旋律也停了下來，隨後是女生們放鬆的竊竊私語，部長、指導老師和戶松友花的交談聲。
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