“你們面對的,可是島國的一線主力球員!”
“能守住上半場的平局,你們已經很不錯了!下半場,我們拼的是把握機會的能力,更是我們的耐力!”
……
中場,休息室,馬修思在給球員們做著上場前的動員。
面對棒國隊的比賽,中場期間,馬修思便沒有做所謂的動員,因為比賽的勢頭,一直在龍國國足這邊。
這一次不同了,下半場尤為重要。
誰能掌握場上的局勢,便能贏得比賽。
“下半場開場之後,我們不要著急,著急的是對方。”馬修思一臉冷靜,和年輕球員們激動的表情形成了極大的反差,同時他也是將這種平靜傳遞給年輕球員。
什麼叫大將風範,什麼叫大場面人物?
這便是,馬修思踢過頂級的球賽,和頂級的球星做隊友,所以,面對年輕球員們說這些話都是很底氣的。
“我們的對手,賽前也放出話來,要灌我們五個球!而上半場,他們沒有進球,所以,著急的是他們,所以,下半場開局之後,我們不要著急,著重於防守,然後,一旦有機會便全力反擊!”
馬修思和隊員講話很有藝術,一點點將球員們的信心提升起來。
下半場的比賽開始了!
為了限制島國隊的三笘薫,馬修思換掉了此前身上有黃牌的球員,這名球員上半場防守三笘薫,已經超額完成任務了。
與此同時,馬修思也是陣隊形進行了調整。
此前是四四二的陣型,下半場,則是調整為四五一的陣型。
“全力爭奪中場!”
對面島國隊這樣的傳控球隊,馬修思堅持一點:得中場者贏比賽。
比賽開始!
果然,經過中場調整的島國隊,迅速展開進攻。
而龍國隊,則是不緊不慢地防守。
防守中,偶爾的一次反擊,也是讓島國隊不敢大意。
比賽進行到相持階段,儘管拼搶的重點區域在龍國的半場,不過,由於龍國的防線投入了更多的球員,彼此之間的配合很默契,島國隊雖然頻頻發動進攻,卻是依然沒有破門的好機會!
如此,比賽進行到七十分鐘的時候,島國隊上下便表現出著急的心態來。
島國隊球員的動作也有些大了,有些動作,即便當值的阿三哥主裁判偏向島國隊,也不得不掏牌了。
這時候,馬修思出手了——
馬修思將最後的三個換人名額用上!
調整了兩個中場,增加了一個鋒線進攻球員!
。了勢優出揮發能對絕,板小的隊國島對面,好很件條且而,了員球的好最能隊球為認思修馬是,員球個三這
。會機的多更得獲,中戰的球角及以球位定在以可,勢優高,點一的要重更
——果效了起刻立,陣變的思修馬
。來出放釋態狀持相的才剛從子下一隊國龍
!快極球出
——位跑速迅便友隊的方前,權球制控友隊有旦一
。友隊的面上破突給傳後朝球皮將,衛後國島的位到守防對面,置位線底到球持友隊國龍,友隊的上路邊到找,傳長的場中次一過便員球國龍,快很而,及不手措些有員球的隊國島
。裡區到傳球皮將,腳起然忽,後之破突假了做,員球國島的來上防補對面,後之球接友隊
。員球攻進名兩了上經已裡區,時此
。友隊的邊一另給渡擺球頭,空滯的強超用利便,好不度角的門攻球頭接直,球傳的友隊到接,人驚是也跳彈的員球輕年而,勢優高的顯明很
。高真悟運的員球輕年些這,說不得不
。契默合配此彼是卻,週一過不練合起一在們他,訓青的部樂俱的外另自來是則,員球的外另而,隊梯輕年的部樂俱洲五自來,個這的球頭,訓青的同不自來員球個兩這
。作個一下的方對道知便,神眼個一往往
。球皮的來而渡擺球頭跳起了到接地雅優鬆輕背,置位住卡前提友隊,以所
——轉,整調微稍,後而
!了進球
。面局的上場了破打先率隊國龍








