作為母親，除了默默地心疼，她什麼也做不了，甚至此刻連想站出去安慰的行為，都被自己否決。
孩子如此要強，她的出現不僅幫不上忙，還會適得其反。
沈清清默默的繼續隱身在角落裡，就這麼默默地看著她、陪著他，她相信自己的兒子幹什麼都不會差。
邱教練的離開說是藉口，其實也帶著一絲反思，不斷地回想自己剛才是不是太心急了。
為了讓他適應賽場的殘酷，邱教練從訓練就開始習慣性的加大難度，針對的點都是宋宏淵不舒服的點。
想法和初衷是好的，但是對於一個孩子而言好像過於苛刻和殘酷，有打壓和扼殺積極性的風險。
半小時後，再次出現的邱教練和宋宏淵都摒棄剛才的情緒，重新投入新一輪的練習中。
這一輪的邱教練教學方法也進行了翻天覆地的改變，不再一味地發球又快又重又衝，像是戰場上的廝殺那般想將宋宏淵逼到極限。
而是選擇了更溫和的手法，發的球更穩，更注意球的弱點，節奏也把控的很好，以宋宏淵舒服的擊球為先。
不得不說效果很明顯，這一組三十個發球，宋宏淵成功拉過去二十七個，僅僅失誤了三個球，對比上一組成功率大幅度提升。
宋宏淵沉浸在練球的快樂里，壓根沒注意到教練的轉變。
隨著擊球成功率的提升，小傢伙的自信心也得到了修復，甚至已經開始無師自通的增加回球旋轉和弧線的自我要求。
雖然有成功有失敗，但是總體而言技術提升了不少，邱教練也不吝嗇誇獎：“這組練得不錯，最後那兩球想法是好的，不過技術還不太穩，需要你自己加強對觸球時手腕的細微調整。
不用多，只要一點點，就能讓球的旋轉更強，弧線更低。”
來自教練的認可，讓宋宏淵的嘴角一下子翹了起來，怎麼壓都壓不下去。
小孩子的喜怒哀樂就是這麼直觀，開心就笑，哪怕此刻練得滿頭大汗，臉蛋紅撲撲，眼淚還有未乾殘留在睫毛上，依舊不妨礙他笑的特別開心。
“再來。”
“嗯！”
宋宏淵說話間，立馬就開始一點點嘗試，體驗教練說的手腕動作。
第一個球飛了，第二個冒高，第三個球下網，直到第四個球終於擦著球網過去，落到對面球檯直接兩跳形成死球得分。
成功的那一刻，宋宏淵整個人激動的發矇，眼神激動地看向對面的邱教練，彷彿在說：教練你看到沒，我成功了還兩跳直接得分，我厲不厲害。
“不錯，正手有進步。”邱教練聲音不高，但是每個字都很清晰，說實話他也在心裡為這個孩子開心。
“拉正手的動作要牢牢記住，還有手腕那個感覺要記住並且保持住。”
“嗯嗯嗯。”
宋宏淵使勁點頭，眼睛亮的驚人。
“好了，今天就練到這兒，去拉伸吧。你媽媽等你很久了，早點跟她回家。”
宋宏淵聞言先是一臉不可置信，隨即飛快扭頭四下尋找。
