張檸點了點頭，不再多說，抱著自己的書本，邁著規律而快速的步伐離開了，那挺直的背影透著一種與她年齡不符的、近乎機械的可靠感。
張煜看著手中的資料，又看了看張檸離開的方向。
筆記本中提到張檸“似乎存在某種‘遮蔽’”，這種極度的理性和高效，是否就是她的“遮蔽”方式？將她自己與這個世界的異常情感波動隔絕開來？
午飯時，食堂依舊喧鬧。
張煜和兄弟們坐在一起，聽著王亮吹噓他週末如何“巧妙”地送出了音樂盒，並約到了“小芳”下次一起看電影。
何木和雁洋則在為遊戲裡一個新關卡的通關策略爭論不休。
張煜的目光掠過喧鬧的人群，看到了獨自坐在角落教師就餐區的藍山。她面前依舊只有一杯黑咖啡，手裡拿著一份文獻，但今天她似乎有些心不在焉，目光時不時地掃過學生就餐區，尤其是在……陳琛和張煜他們這一桌的方向？
當她的目光與張煜偶然相遇時，那冰冷的眼神中似乎閃過一絲極其複雜的情緒——有警惕，有探究，還有一絲……難以言喻的凝重？
隨即，她便面無表情地移開視線，端起咖啡杯抿了一口，但那微微蹙起的眉頭，暴露了她內心的不平靜。
藍山的異常關注，讓張煜心中的疑慮更深。她似乎在密切關注著陳琛，以及可能與陳琛接觸的自己。
下午兩點，張煜準時來到輔導員辦公室。
辦公室裡已經坐了不少同班同學，陳琛也來了，她坐在靠窗的位置，依舊穿著那件藏藍色牛角扣大衣，臉色似乎比上午更蒼白了一些，雙手放在膝蓋上，微微低著頭，像一朵在寒風中微微顫抖的小花。
安靜坐在辦公桌後，依舊是那身筆挺的深藍色制服，齊耳短髮紋絲不亂，臉上沒有任何表情。她正在宣讀一份學校下發的關於整頓課堂紀律的通知，聲音平穩，語速均勻，沒有任何情感起伏，如同廣播。
然而，張煜卻敏銳地注意到，當安靜的目光掃過陳琛時，那平靜無波的眼神，似乎有了一瞬間極其細微的……停滯？
就像精密儀器掃描過了一個無法識別的程式碼。
而且，她放在桌上的右手食指，無意識地在桌面上輕輕敲擊了一下，節奏與他之前觀察到的那種規律性有所不同，帶著一絲微不可查的……紊亂？
這個發現讓張煜心中一動。安靜的“程式錯誤”似乎與陳琛的狀態有關？陳琛今天異常蒼白的臉色和脆弱的神情，是否就是引發安靜“異常”的誘因？
班會結束後，學生們陸續離開。張煜故意磨蹭了一下，走在最後。當他經過安靜的辦公桌時，安靜突然開口，聲音依舊平淡，卻叫住了他：
“張煜同學。”
張煜停下腳步，轉身：“安老師，還有什麼吩咐？”
安靜抬起頭，那雙平靜如冰湖的眼眸注視著他，幾秒鐘沒有說話，彷彿在讀取資料。辦公室的燈光在她臉上投下淡淡的陰影，讓她那本就缺乏表情的臉龐更顯冰冷。
“陳琛同學……”安靜緩緩開口，語氣沒有任何變化，“她最近似乎……精神狀態不太好。你是班長，平時多留意一下同學之間的……互動和影響。”她的話語聽起來像是一句尋常的教師關懷，但張煜卻從中聽出了一絲不同尋常的意味——她在暗示什麼？是暗示自己與陳琛的接觸影響了陳琛？還是暗示陳琛本身出了什麼問題？
“我會注意的，安老師。”張煜謹慎地回答。
安靜點了點頭，不再看他，低下頭開始整理桌上的檔案，彷彿剛才那句話只是隨口一提。“嗯，去吧。”
張煜帶著滿腹疑竇離開了辦公室。安靜的提醒，藍山的關注，黃鶯的焦慮，陳琛的異常，還有溫馨那神秘的提示……所有這些線索，似乎都隱隱指向了陳琛。
難道……“她”指的真的是陳琛？那個看似最純淨、最脆弱的“瓷娃娃”，才是找到“頻率”的關鍵？
這個念頭讓張煜感到一陣心悸。如果真是這樣，他該如何去觸碰陳琛那“最真實的情感瞬間”？
是利用她的喜悅，還是……激發她的恐懼？無論哪一種，都讓他感到一種近乎殘忍的負罪感。
