李君璞遲疑道：“聽不明白？”平時通透機敏的人，怎麼會連這點東西都聽不明白。
“你講的太深了，我水平配不上。”段曉棠聲音拉長，透出一股無力感，“還是自己看吧！”
幸好上回說葛家塢堡陣法時，李君璞只提了總綱，其他讓葛寅自己去琢磨。
要真往深裡說，葛寅可不比段曉棠修養好。
關鍵，李君璞不是葛寅的對手。
段曉棠忍不住想李君璞年少輕狂的時候，他舅舅和大哥是不是也忍了他很久。
李君璞“負氣”回去打麻將，將椅子還沒坐熱的白湛趕了下來。
白秀然把剝好的核桃推到段曉棠面前，“吃點核桃，補補腦子。”
老師水平太高，對學生也是一種天大的負擔，很容易覺得自己卑微、無力、愚蠢……
白秀然和段曉棠深有同感，偏偏李君璞一片真心，沒有絲毫炫耀之意，整個人真誠的彷彿在發光。
然後閃瞎了白秀然和段曉棠的眼睛，順便震聾了她們的耳朵，傷害難以估量。
李君璞邊洗牌邊問勉強算半個同盟的徐昭然，“我講的不好麼？”
徐昭然聽了一耳朵，說的委婉，“可能更適合同積年老將討論。”年輕人有點耐心但不多，誰會苦心鑽研，拼的是一個“勇”字。
臨時補位又被趕下來沒位置的白湛，坐到段曉棠身邊，“剛才讀到哪兒了？”
李君璞說的太遠太深奧，早不知道原文進展到哪個位置。
白秀然憑藉著模糊的印象，指著書本，“說到用而示之不用。”
好傢伙，說了一大堆，還在計篇打轉。
白湛主動道：“我們繼續。”
白湛好歹讀過兵書，段曉棠勉強答應湊合用用。
然後發現天大的問題，和範成明的狗屁不通相比，白湛彷彿一頭出奔的野馬，愉快地在青青草原上馳騁。
他的思路太開闊太跳躍，上一秒說到這個戰例，下一秒換成另一種戰術，間或穿插一些辨不清真假的異聞傳說。
段曉棠偏偏打算臨時抱佛腳，求的是速戰速決，東拉西扯誰受得了。
左掌向下右掌豎起，比劃了一個“停止”的手勢，頹喪道：“我還是自己看吧。”
白二老師慘遭“退貨”，坐在旁邊悶悶不樂。旁邊投下一片陰影，抬頭問道：“你怎麼過來了？”
徐昭然往後一指，“林娘子想打兩把。”讓位置了。
徐昭然猜李君璞和白湛講的太深太遠，可段曉棠的目的不是成為兵家，只想看懂一本書而已。
不多客套，順著白湛的結束的地方繼續往下講。
徐昭然精準握住“客戶需求”，但物極必反，用的語言都極為樸實，樸實到了無趣的地步。
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