有利雙方身心健康和親子關係和諧。
而且杜喬在這方面,格外有純粹文人的修養。
完完全全照本宣科,沒有一絲一毫個人觀點。
問他有沒有軍事方面的見解,答案肯定是沒有。
那些書,彷彿在心上,沒留下任何痕跡。
達成的只有讀過和教過兵書的成就,這才是紙上談兵的最高境界。
李君璞說回去考慮考慮,不一會兒兄弟兩個聯袂去西院找杜喬。
因為李君玘從前在信中說過,杜喬的兵法水平,很適合啟蒙。
不多一會,李家兄弟兩從西院出來,關門動靜太大,段曉棠和林婉婉各躲到一扇門後。
林婉婉悄聲道:“成了沒?”
段曉棠:“應該成了。”看李君璠的表情。
李君璞那張臉,不近距離仔細觀察,很難看出來。
再過一會,小院門鈴拉響。
杜喬進來,興師問罪,問道:“你給我找的活計?”
林婉婉見勢不妙,早溜了!
段曉棠不以為忤,“能者多勞,術業有專攻。”
杜喬反倒有些遲疑,“能行嗎?”
李弘業畢竟是李家未來的當家人,小郡公。萬一把人教歪了,牽涉甚大。
他又不似段曉棠白秀然是成人,有辨別的能力。
段曉棠鄭重道:“相信我,你的兵法理論,沒有一點威脅性。”
“就是給孩子擴充套件些知識,打點地基。”
方便李君璞日後施為,若不滿意,大可把這點基礎拆了。
段曉棠的話對旁人稱得上“侮辱”,但對重任在肩的杜喬而言,是恰到好處的安慰。
正因為了解,他才格外知曉,不是讀過兩本兵書就會行軍打仗的。
段曉棠讀兵書,與其說是提升自己,不如說了解潛在的對手。
她的戰術只是看起來花哨,實際解構下來,相當簡單。
杜喬松一口氣,“行,我回去翻翻書,看明天怎麼教他們三個。”
段曉棠奇道:“三個?”
!讀陪算打倆弟兄璞君李道難
”。上帶謙阿把再我,聽旁來郎三讓說他,在也郎二剛剛“:喬杜
。讀陪的正真是才兩這
。愁不了多債,溜塊一羊隻三,放是羊隻兩,趕是羊隻一
。式儀的瑣繁類之頭磕脩束需無,師拜式正是不,教指互相間友親
。課開利順堂課小法兵師老杜,番一拾收單簡,家歸衙下喬杜天二第
。正正端端的坐,佈分瘦胖矮高呈頭蔔蘿個三
。家回哥堂他接去,安弘李著抱璠君李
。頭裡在坐也該應安弘李,後年幾,想妄心痴
。磨折哥二用不也,磨折子兒用不他
。的學麼怎是候時小們他,憶回然恍
。揍塊一哥大和舅舅被,氣淘塊一達睿馮和為因是而,好不的讀書為因是不,揍捱邊學邊
。揮發題借被才,意合不書讀為因是還,氣淘們他為因是的真,想想在現
。頭由到不找都,句兩說想倆弟兄,分過得巧乖業弘李偏偏
?呢好點氣淘是還,哥大像是後日安弘李,結糾點有時一璠君李








