靳華清打破砂鍋問到底，“孫三，你是哪個意思？”
兩種解釋都很合理，但最直接的方法，莫過於詢問作者本人。
眾人的目光如同聚光燈般，齊刷刷地轉向孫安豐，差點將他看緊張了。
孫安豐猶豫了一下，“對仗工整，順口就說了。”沒其他深刻含義。“妙文偶得之。”
段曉棠打趣道：“孫三，你整天寫詩，如果都能儲存下來，將來豈不是可以憑藉這些詩文，還原你每天的經歷，遇見的每一個人？”
“詩史啊！”
範成明補刀，“等你老了，記性不好，還可以翻閱這些詩文，回憶年輕時的風采。”
唐高卓不禁笑道：“說起想當年的時候，這些都是證據。”
範成明立刻提出要求，“記住，寫我的時候，要寫得英明神武些。”
這句話一齣，屋內不論是摸魚的還是摸泥的，都齊刷刷將目光投向了範成明。
臉呢！
你和這四個字，有一文錢的關係嗎？
但範成明若是臉皮薄，也混不到今天。
右武衛作風“靈活”，不是說來聽聽的，頓時一堆人圍在孫安豐身邊，提出各自的人設要求。
範成明都敢提英明神武，他們提個英俊瀟灑、所向披靡、戰無不勝……不算過分吧！
孫安豐嘴上答應得好好好，背地裡決定堅守文人的節操。
為何要為五斗米折腰，他又不缺米。
盧照搶了給試驗品上色的活計，偷偷和秦景說道：“榮國公戎馬征戰半生，卻有個好文不善武的兒子。”
不鬧心嗎？
孫安豐在營中負責哪些事務？文書處理、教書、講話本……有一樣和武事沾邊的嗎？
秦景輕輕點頭，“還好。”
至少很讓孫文宴安心。
盧照拿著孫安豐不知從哪兒找來的顏料，小心用刷子往試驗品上色，反覆幾次也蹭不上多少。無奈找段曉棠詢問，“上不了色！”
段曉棠過來看一眼，很快想到法子，“先用石灰水刷白再上色。”
屋內沒有現成的石灰，等待的過程中，盧照湊到木板邊上，檢視現在的進度，太行山脈已經初具雛形，立體而逼真。
盧照環手抱胸，說起廢話文學，“前一陣表哥和我穿過太行山來幷州，當時覺得它極為陡峻，現在看果然如此。”
立體的沙盤，比平面輿圖上簡單畫上一座山，寫上太行二字，更為震撼。
一般人根本無法想象它的規模有多大。
”。在含包曾不分部那東河，方地的北以其及西山了做只盤沙，的整完是不還這“：道說正元呂
”。看一看來舅舅你請，前之上，江俊“：道說江俊武對，事件一起想然忽
