哪怕高年級的數院生，也不一定可以成功完成證明。
關鍵這需要極強的數學天賦，不是說單純努力堆時間就行的。
腦海中正思索這些時，耳旁又響起導師的話。
“把他的分數改成滿分，進入高班學習，像這種有天賦還勤奮的人，才更需要咱們數院花精力去重點培養。”
“好的導師。”劉新傑點頭應下。
結束對摸底測試成績的彙報，劉新傑不打算過多逗留影響導師工作。
然就當他轉身準備離開時，才剛邁出兩步，卻又突然被張魯平喊住。
“等一下。”
“我記得明天下午有節分析學研討課，就讓徐銘和陸明哲過去一起上吧。”
“也好提前適應講課節奏。”
“我會通知他們的。”劉新傑再次開口回答。
很快當劉新傑的身影從辦公室消失，張魯平並未摘掉臉上的老花鏡，反而起身走到旁邊的電腦旁坐下，握住滑鼠熟練登入上學校的未名社群論壇。
並開啟數院板塊。
……
徐銘今天晚上沒去圖書館，他獨自待在宿舍，做題鞏固常微分方程理論。
“y“-2y'+y=esinx”
目光垂在桌面，當例題映入眼簾，很快腦海中便湧現出瞭解題思路。
“非齊次方程，使用高階線性ODE的運算元法。”
確定證明方法，不多時草稿紙上，便完成了非齊次特解和指數移位步驟。
【經過努力學習，你的[數學]水平提升了，獲得經驗值2點。】
也就在他證明出這道題時，只見宿舍房門突然從外面被推開，倪明傑和蔣旭以及朱志軒三個人，興沖沖邁步進來手裡拿著張A4紙。
“徐銘。”
“我們弄到了摸底考試答案，是一個人挺好的留級數學博士給做了遍。”
倪明傑把滿是手寫公式的紙張，直接拍在徐銘桌子上情緒頗為高興，說話時臉上還浮現著燦爛笑容。
聞言徐銘並不意外。
他知道宿舍幾人是去了理科1號樓天台，參加數院學長自發組織的數學咖啡屋活動。
每年摸底考試結束時，現場新生的數量會激增。
“周師兄說今年題型整體難度要高些，他不大相信有人能拿到滿分。”
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