其他人的戲份唱完，荀爽又笑呵呵的站了出來：
“陛下，您也很久沒有新作問世了，不若趁此文道盛會，留一幅墨寶，給天下學子鼓鼓勁？”
如今的局面，想要文武平衡，貌似一個科舉還有點不夠。
既然如此，剩下低的那半頭，就讓老夫來給你們補上吧。
只要陛下留下一首勸學詩，那天下誰人還敢說，陛下對“文道”這個兒子不上心。
聽到荀爽的話，劉晉微微側目，不是老登，你胡亂加戲就不怕畫蛇添足？
荀爽回了個肯定的眼神，放心陛下，包穩的。
劉晉輕嘆了口氣，他自然知道此事好處多多。
就是吧，每抄一首詩，後人的路就窄一分，長此以往，那心理陰影面積不得無窮大啊。
走後人的路，讓後人無路可走。
這多少有些不講究，會被罵的。
尤其是背誦和做閱讀理解的時候，罵的更狠。
“就依老師所言，打天下難，治天下更難，知識，始終是進步的階梯啊。”
劉晉有感而發，不管什麼年代，不讀書都是不行的，它會卡你的上限。
遠的不說，就他現在，人才缺口大的離譜，認識常用字都能稱得上一句“精英”了。
所以，還是得鼓勵讀書啊。
“陛下真知灼見，臣佩服。”
荀爽躬身行禮，他就喜歡劉晉這一點，以武發家卻沒有被武力衝昏頭腦，有時候雖然任性不負責任了點，但起碼對自己對天下有一個清醒的認知。
不怕對手多強大，就怕隊友中出個蠢貨。
蠢貨有時候靈機一動，那可是會毀天滅地的。
“筆墨伺候！”
劉晉吩咐蹇碩一聲，就開始思索寫什麼詩。
勸學詩有很多，但讓人印象深刻的，其實也就那麼幾首。
很快，劉晉就有了決定，待蹇碩取來紙筆後，提筆就寫，一氣呵成。
而且，一寫就是兩首。
後人罵就罵吧，罵的人越多，也從側面說明了，人人如龍不是。
下方百官見劉晉放下筆，個個翹首以盼，陛下登基以來的首篇詩章，含金量自然不可同日而語，況且以陛下的文采，大家還是想一睹為快的。
“傳下去給諸公瞧瞧。”
