聽到劉晉的話，諸葛亮愣了一下，然後開始了沉思。
分數相同， 結果卻不同。
說明了什麼？
差距不是在卷面之上，而是在卷面之外。
年齡？人品？家世？接人待物？親疏遠近？……
諸葛亮想都沒想，直接就否決了。
陛下既然光明正大拿出來講，那就絕對不會是這些無法令人信服的東西。
諸葛亮抓住了重點，似在卷面之外，但又不能跑的太遠。
所以，真相只有一個。
考試期間的表現！
成績不同時無關緊要，成績相同時，這玩意兒就成了天平上的砝碼，雖然微不足道，卻足以讓天平傾斜。
有了思路，諸葛亮就順著往下想。
前三題沒有什麼可思考的，唯有第四題……
一道明知道他們算不出結果的題，陛下為什麼會拿出來壓軸？
瞬間，諸葛亮悟了。
陛下要看的，是他們面對困境時的表現。
為官者，一舉一動都關乎民生。
你可以心急如焚，可以焦頭爛額，甚至可以無能為力。
但作為領頭羊，你不能讓民眾失去希望。
沒困難的時候要積極向上，有困難的時候那更得越挫越勇。
一句話，有問題就去解決問題，問題既然已經出來了，那就不會以個人的意志為轉移。
遇事不要急，因為急也沒用。
歸根結底，其實還是個心性問題。
“多謝陛下指點，學生明白了。”
諸葛亮感恩懷德，他已經意識到了自己的問題所在，日後，絕不會再犯同樣的錯誤。
劉晉：“……”
明白了個啥，你倒是說出來啊。
