但是文科生想要出彩，就格外艱難。
周婷沒有透過學校，先研究萌芽，新概念偏愛的文風，再嘗試自己創作，果然順利被選中。
作為偽文青，也算是博覽群書，適應一種風格再複製這種風格還是很容易的。
重點高中評定的標配之一必然是藏書豐富的圖書館。
只是大家忙於應試課程，圖書館真正的常客都是學校老師。
周婷利用週日下午的時間，去圖書館蒐集自己想要的心理學方面的書。
制定了讀書計劃，每天再忙也要讀半小時。
讀完一本書或者一個章節，就要逼著自己寫讀書小結。
最後利用課餘時間，寫了一篇兩千多字的關於當下青少年心理問題和疏導辦法的文章。
這型別文章，目標就不是文青刊物或者傷感文學刊物了。
周婷投向更高機構，之後還收到機構責編來信，經過對方指導修改潤色，最後在中國少年兒童新聞出版總社下屬刊物上刊登出來。
周婷作為作者，機構責編作為指導老師，這篇文章還讓周婷獲得葉聖陶杯榮譽。
有了這個榮譽加持，周婷這才放緩了腳步，按照自己的喜好寫作，也不強迫產出，兩三個月投稿一次，不為錢，只為拓寬眼界和知識面。
最起碼展示給別人看見的知識面是寬闊的。
這樣，距離被保送，又進一步。
送走了一屆高三畢業生，周婷她們就成了重點關注物件。
學校高一升高二的都放暑假了，高三的學長學姐們也都畢業了，只有她們這一屆被留下補課。
最後普通班還有兩星期假，她們重點班文科一班二班，理科三班四班仍舊留在學校。
說是開學前夕會給兩三天假期。
周婷租住的房子坐東朝西，下午最炎熱的西曬照耀四五個小時，晚上回到宿舍，屋子裡熱的像個蒸籠。
周婷不敢開門睡覺，這種帶院子的民房一樓，窗戶外頭就是巷子，誰都能經過，周婷膽子再大，也是個女孩子，只敢留一點縫隙透氣。
屋漏偏逢連夜雨，那個老舊的，何花從別人那裡淘來的電風扇終於徹底罷工，電機位置的塑膠殼都被燒黑了。
周婷拎起來看一眼，大致也知道沒有維修的價值。
這種電扇，買個新的也就不到一百塊。
周婷打定主意週日下午抽空去買個新的。
身上零花錢也不多，得去取點錢出來。
當晚睡覺的時候彷彿在蒸桑拿，不要半小時，汗水就能把席子打溼出一個人形。
周婷起來打水兌了清涼的六神，把全身擦一擦，再把涼蓆也擦一遍，屋子裡灑點水，反覆幾次，才算把溫度降下來一點。
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