到底是打小訓練出來的,自律刻在骨子裡,又有潁州在旁邊監督,邱秋和潁州分別捧了數學和物理全國高中生競賽一等獎回來。
雖然沒有亮眼到可以保送,但有的學校對口專業招生可以降分。
林慧有點滿意。
“數學這麼好,以後考個師範類,回來教數學好了。”
邱虹整個人都驚呆了。
林慧還要決定人將來做什麼?
邱秋絲毫不以為然,溫吞的眯起眼睛。
“好嘞媽媽,等高考過後咱好好研究研究。”
程潁州也吃驚,不過眼下這個情形,他不方便發表意見。
林慧不著痕跡的看一眼邱虹。
“選對專業,進對行業也很重要,還有一年就要高考,你們也該上點心了,要我看,女孩子家家,回來當個老師,或者考個公務員,離家近,我跟你爸也方便照顧你們,就很好。”
林慧說的完全是她自己的人生軌跡。
一開始選的教育專業,就是想著回來當個老師,無論是談婚論嫁還是社會地位,受到幼年喪父,還有照顧幼弟寡母的影響都會小很多。
也是她運氣好,當初在學校陰差陽錯的選了教育學專業,在幾次招聘考試中抓住機遇,進了教育部門。
她對兩個女兒的要求就是回來當個老師或者公務員,找個門當戶對的,守著他們老兩口,在這座熟門熟路,風調雨順,四季分明的小城裡好好過日子。
邱虹心裡不贊同,照例不發表意見。
第二天早上上學的路上,程潁州就追問邱秋。
“秋秋,你真的要去當老師啊?”
邱秋搖搖頭。
“說這個為時尚早,當老師,只需要考過本科線,要是我高出本科線百八十分,就另當別論。”
說到底眼界淺還是因為對孩子評估低,林慧向來是打擊式育兒,什麼都會往最壞的方面想,做最壞的打算,本身就是個悲觀的人。
不到最後一刻,邱秋不會鬆口心中想法。
程潁州聽了,心中踏實不少。
從父親走後,邱秋的言行,對他影響最大。
邱秋的堅強,柔韌,都是他學習模仿的物件。
家裡沒有被他視作模範的人,十來歲的年紀,他就把目光投向身邊人,只有邱秋永遠勝券在握,篤定不移的樣子,讓他心裡踏實。
在邱秋身邊,跟著埋頭苦學就是了,學習好了總歸不是壞事,只要不作死,人生路也不會難走到哪裡去。
倒是邱虹有些亂了心神。
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