人性經不起考驗，尤其在高昂利益面前。
羅彥暉在家呆了一個晚上，第二天早上煮了點土豆吃，又揹著蕎麥和玉米去磨成粉揹回來，總不能真的餓死羅明亮。
支起鍋，烙了點玉米麵和蕎麥麵的餅子，留幾塊在家，剩下的都裝起來，準備帶到學校去吃。
夏天時候幫助過他的支教老師已經走了，新的支教老師又來一批。
年輕鮮活的姑娘們結伴而行，在鎮上形成一道靚麗的風景線。
雖然對鎮上艱苦的條件有點懊惱，但她們臉上的生動，眼睛裡的鮮活，跟山裡人麻木茫然的神情形成鮮明對比。
有時候羅彥暉搞不懂，為什麼不能給他們一個固定的老師。
他甚至覺得這些所謂的支教，來這裡短短幾個月，就是為了在人生履歷上多刷一筆榮譽，似乎這短短幾個月的支教，就代表了她們的慈悲！
可笑的慈悲！
羅彥暉揹著行囊，從她們身邊經過。
她們的確很好。
很善良很溫柔，對小孩子也很有耐心。
同樣也很殘忍。
每一批支教走的時候，都賺足了小孩子的眼淚。
可是她們回到城市，是跟朋友親人歡喜的團聚，開啟人生新的征途，他們這些留守的小孩子們卻要用很長一段時間才能走出來。
難怪大人們對支教老師都沒有好感。
羅彥暉也日漸成長為神情麻木的村民。
到了年底，教室裡的學生開始流失了。
不少出去打工的孩子回來了，開始吹噓外頭的花花世界，擾亂半大孩子們躁動的心。
戴老師天天在課堂上苦口婆心，讓孩子們經得住誘惑，不要輕易輟學，甚至告訴大家，九年義務教育，不讀完初中，家長是犯法的。
還是阻止不住孩子的流失，尤其是偏早熟的女孩子。
年輕女孩在外行走總是比他們這些土鼈男孩子更容易一些。
加上窮人孩子早當家，女孩子不被父母偏愛，總想多為家裡付出一點，奢望藉此得到更多誇讚，聽說了別人掙錢的事蹟，心思也更多一些。
羅彥暉不怎麼關心這些，外頭的世界有多殘酷，他早就見識過了，出去鐵定會遭受一番毒打和白眼。
他努力學習課本知識，幾本教科書都被他翻爛了，他買的參考書也翻來覆去做了三四遍。
還有小夥伴陪著他。
小志也不心動。
他家裡爺爺年邁，父親腿有殘疾，哪個都離不開他。
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