他們好多人一輩子都在四九城工作，根本沒有像陳鋒一樣去過東北，看過青藏高原7 8月夏天的雪原，見識過六七千米山口的狂風暴雨，及高原青海湖、雪白色青海鹽田、冒著熱氣的溫泉、成群的鹿群以及能夠飛掠喜馬拉雅山的鳥類。
陳鋒給他們講解的是祖國的大好景觀，鎮守在祖國邊境上最可愛的人。
他們是怎樣的生活，怎樣的工作，還有以及在邊境上正在保家衛國的解放軍士兵們。
原本只是低年級的學生聽得入名，後面的高年級學生，尤其是初中的學生，很多剛開始是不以為然的。
聽著聽著他們就入迷了。
很多人就想去東北看看雪景，也有人想要去青藏高原看看能夠飛掠過萬米高山的鳥類，還有人想要知道崑崙山上是不是真的有神仙。
幾位校領導看到現場氣氛，各自點頭，心裡很滿意效果。
他們舉辦演講，固然是為了向上面說明自己教導工作的成績，申請更多的經費和物資。
但如果孩子們能聽進去，真的好好讀書，那自然是更好的。
作為老師，他們本心是希望孩子們能夠和陳鋒一樣成才，而不是跟軋鋼廠很多老油條一樣，開始混日子、混薪水，一輩子就這麼混過去。
“這孩子厲害，能文能武，沒想到講得這麼好。”
“我覺得是以前我們講話有些太高，脫離了人民群眾。”副校長低聲說道。
老校長無奈笑了笑。
不然，能講什麼？
他們又沒去過東北，也沒去過雲南、川藏，如何講解前線生活故事，如何介紹不一樣的雪域高原風光。
講不出來啊!
演講完畢，就是學校安排的一些優秀學生上臺提問。
在場學生太多，不可能跟大學一樣，一一舉手。
這些問題都是學校安排的，自然不會有什麼政治錯誤。
在臺子邊上，紅星軋鋼廠的宣傳科，好幾個人都在幹活。
提問完畢，學校還安排了一名初中女生，給陳鋒獻花。
陳鋒只能低頭，謝過對方的好意。
女孩子看著陳鋒，臉蛋紅紅的，頗為羞澀，完成學校交代任務後，小快步的跑下臺。
最後，就是最常見的合影。
陳莉看到要合影，趁著班主任沒注意，快速跑了過去，硬是擠在陳鋒邊上。
陳鋒把自己的花圈，戴在了妹妹肩膀上。
“嘻嘻。”
陳莉摸著花圈，小鼻子都快翹上天。
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