肖費武一聽，滿臉的難以置信，連忙說道：“何雨柱同學，你這成績這麼好，不讀書多可惜！”
何雨柱擺了擺手，解釋道：“哎，肖費武同學，你可能誤會我的意思了，我說我短時間內不會讀書，可不代表我以後都不讀書了，我回四九城之後，還有其他重要的事情要去做，所以短時間不會讀書了。”
肖費武這才恍然大悟，笑著說道：“哦，原來是這樣啊！我就說嘛，以你的成績，肯定不會不讀書的，多讀書總歸是好的，這樣我們以後的出路也會更寬廣一些，哈哈！”
何雨柱聽了，也跟著笑了起來，回應道：“嗐，就算不讀書，我起碼還有一門手藝，靠這個也能養活自己，有口飯吃。”
就這樣，何雨柱和幾個同學圍坐在一起，有一搭沒一搭地閒聊著，話題從社會上的事到最近學校裡的趣事，無所不包。
何雨柱他們幾個一邊等待著其他同學和老師的到來，一邊享受著這輕鬆愉快的氛圍。
時間過得很快，同學們陸續到齊，教室裡逐漸熱鬧起來，沒過多久，宋老師也抱著兩摞厚厚的資料走進了教室。
宋老師一進門，就把資料放在講桌上，拍了拍手，示意大家安靜下來。
同學們見狀，立刻停止了交談，教室裡頓時變得鴉雀無聲，落針可聞。
宋老師滿意地點了點頭，然後開口說道：“同學們，安靜一下，現在老師要開始公佈成績單了。”他的聲音雖然不大，但在這安靜的教室裡卻顯得格外清晰。
同學們都屏住呼吸，緊張地盯著宋老師，生怕錯過自己的名字，一時間，教室裡的氣氛異常凝重，彷彿時間都凝固了。
宋老師掃視了一圈教室，然後開始念名字：“第一名，何雨柱同學；第二名，肖費武同學；第三名，阮單同學……”隨著一個個名字被念出，同學們的心情也像坐過山車一樣，時而緊張，時而興奮。
最後，宋老師唸到了最後兩名同學的名字——陸仁甲和吳賜仁。
當這兩個名字被念出來後，教室裡的學生們終於忍不住了，開始嘰嘰喳喳地討論起來。
有的同學為自己的好成績而歡呼雀躍，有的同學則因為成績不理想而黯然神傷。
宋老師看到眼前的情景，緩緩地拍了拍手，然後用一種略帶惋惜的語氣說道：“陸仁甲、吳賜仁兩位同學，非常遺憾，由於你們的成績未能達到合格標準，所以今年無法領取到畢業證了，這樣吧，你們先回家和家裡的大人們商量一下，看看是選擇留級繼續學習，還是就此放棄學業，明天再給老師一個確切的答覆，老師也好給你們準備手續。”
陸仁甲和吳賜仁兩人聽完宋老師的話後，臉色瞬間變得陰沉下來，心中充滿了沮喪和無奈。
陸仁甲兩人心裡都很清楚，帶著這樣一個壞訊息回家，恐怕少不了被父母狠狠地教訓一頓。
等陸仁甲和吳賜仁默默地走出教室後，宋老師轉頭對肖費武說道：“肖費武同學，麻煩你過來幫老師把這些成績單發下去吧。”
肖費武聞言，連忙站起身來，走到講臺前，接過宋老師遞過來的一疊成績單，開始逐個分發給同學們。
當所有的成績單都順利發到每個學生手中後，宋老師再次開口說道：“同學們，這份成績單對你們來說非常重要，一定要妥善儲存好，如果你們有意願繼續升入高中就讀，可以憑藉這份成績單到相應的學校去報名，好了，現在我們開始頒發畢業證書。”
………………
領到畢業證的何雨柱，心情無比激動，他緩緩地站起身來，手中緊握著那本象徵著他學業結束的畢業證。
何雨柱將目光落在講臺上的宋老師身上時，眼中流露出感激之情。
只見何雨柱邁著步子走到了宋老師身旁，調整了一下呼吸，然後用略帶顫抖的聲音說道：“宋老師，感謝您這一年來對我的照顧。”
話音未落，何雨柱便毫不猶豫地彎下腰，給宋老師鞠了一躬。
何雨柱這一躬，不僅是對宋老師的感謝，更是對他的敬意。
宋老師看著眼前何雨柱這個聰明的學生，臉上露出了欣慰的笑容。
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