高考最後一門，實戰能力。
隨著考試不斷推進，依舊處於考試狀態中的學生越來越少。
所以一開始LED屏上顯示的還是學生戰鬥的精彩瞬間。
而如今，一整塊大螢幕卻分割成了一個個小螢幕，上面顯示著已經戰勝四十個對手，正在進行最後挑戰的學生的戰鬥畫面。
“雖然蘇夜表現的也很好，但看起來真正論起實戰能力，恐怕還是比不上李觀棋啊，人家李觀棋都已經戰鬥到第44個人了，蘇夜才剛勝了第40個人。”
“是啊，真論起綜合教育能力，肯定還是省城更勝一籌。”
“照我說咱們方元市的孩子能比試到這種程度，已經很厲害了，蘇夜已經算是咱們方元市這麼多年高考成績最好的學生了。”
“沒錯沒錯，這樣就不錯了。”
方元二中門口，一個個圍觀群眾雖然口中說著‘已經不錯了’，但語氣裡卻都是遺憾。
還以為蘇夜能一路高歌猛進，直接拿下全省第一呢。
可如今看來。
真正的綜合能力，還是比不上人家省城的學生啊。
不服不行。
蘇向東和柳如心緊緊握著雙手，緊張的看著螢幕中的蘇夜。
“小夜，是不是很辛苦啊，我看他每次和對手戰鬥，都要花不少時間。”
“這是虛擬戰鬥，就算受傷也不會影響到小夜現實的身體，不用擔心，不用擔心。”
蘇向東說著不用擔心，可他自己擔心的簡直恨不得衝進去幫蘇夜戰鬥。
雖然虛擬世界戰鬥中受傷甚至死亡都不會影響到現實世界。
可那種幾乎完全真實的虛擬世界中，若是真被殺死，也會面臨巨大的恐怖。
這也是為什麼聯邦並沒有推廣虛擬戰鬥的原因。
因為之前這種虛擬系統被髮明出來的時候，真的有人因為在其中死亡，而心態崩了。
更有人因為在虛擬世界中不斷死亡，已經習慣了這種拼命的戰鬥方式。
等到了現實世界也無法改變，很多人因此而真正喪命。
更有說法，在虛擬世界的戰鬥無法真正感受生死間的大恐怖，反而會因為不斷死亡讓心靈鈍化，反而無法衝擊高階武者。
所以這本來是用於武者訓練的虛擬系統，到後來反而棄之不用，只是偶爾用作考試等低頻率使用。
“老蘇，別擔心，雖然小夜戰鬥的慢了點，卻也穩紮穩打，我算過了，就算小夜這一門只能拿到400分，他的成績也穩進全省前十，魔都大學穩穩的。”
一旁，夏知秋父親低聲安慰蘇向東和柳如心。
而聽到夏知秋父親的話，蘇向東和柳如心果然被吸引了注意力。
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